1)пропали пятна
2)мы уставились
3)леша забил
4)письма касаются, удивилась она
Ветры веют.Снега скоро растают.Повара готовят пищу.собаки лают.Первоклассники выучат алфавит.Кузнечики стрекочут.Поезда грохочут.Волны вспенятся.Птицы кормят своих птенцов.Люди борются за счастье.Мастера построят красивые дома.Дети вылепят снеговика.
Буква зависит от спряжения глагола: 1 спряжению - у(ю);2 спряжение - а(я)<span />
книЖка, блоШки, сапоЖки, застеЖки, букаШки, козяВки, лаВки.
Умение говорить публично достигается выполнением ряда требований: нужно знать предмет о котором говоришь, нужно знать свой родной язык и уметь пользоваться его гибкостью и оборотами, причём к этому знанию относится и знакомство с сокровищами родной литературы.
Говорить следует громко, отчётливо и выразительно. В тоне должна быть убежденность и сила.
Тон речи можно повышать и понижать в связи со смыслом и значением фразы. Нужно помнить о значении пауз между частями устной речи они то же, что абзац или красная строка в письменной.
Краткость речи состоит не только в краткости времени за которое она произносится. Краткость – отсутствие лишнего, не относящегося к содержанию. Надо избегать лишнего, оно ведет к потере внимания слушателей.
Если надо было сократить
Лес-корень лес ,нуливое окончание.
Лесочек-лес корень,очек суффикс,нуливое окончание.
Пролески-про приставка,лес корень,к суффикс,и окончание.
Год-корень год нуливое окончание,
Годок-год корень, ок суффикс, нуливое окончание.
Загоды-за приставка, год корень,ы окончание.