Наш классный предподаватель - учительница по русскому. Однажды, она
сказала: - "Теперь настала наша очередь сыграть спектакль. К завтрашнему
дню каждый должен подыскать нужный костюм. В начале спектакля мы можем
устроить веселый розыгрыш, чтобы развеселить всех. Нужно будет наиграть
любую мелодию под которую зал сможет оживиться. И тогда кто-то должен
будет сыграть воробья... Костя, ты сможешь сымитировать чириканье?
После спектакля шел урок русского языка. Учительница написала на доске два слова: "занавес" и "аплодисменты". А потом сказала:
— Ребята, придумайте сложносочиненное предложение с этими словами. Я
вижу, многие подняли руку. Костя, я знаю, что ты сверхинтересный
собеседник и замечательный актер, ты так хорошо сыграл вчера воробья,
какой будет твой ответ?
Костя встал и сказал:
— В театре медленно поднялся занавес, и в зале дружно захлопали аплодисменты.
И все засмеялись!
Учительница не преминула сыронизировать над смешной ситуацией.
Разную например связывает предложения
/
Бурак - свекла
/
вестимо - конечно, разумеется
/
колча - смерзшийся ком земли
/
мочажина - заболоченое топкое место; болотце без кочек
/
мшара - болото, проросшее мхом и кустарником
1) дрожь-[ дро'ш ]
д-[д]-согл,зв.
р-[р]-согл,зв.
о-[о']
ж-[ш]-согл,гл
ь-[-]
_________
5б.-4зв.
2) стриж-[ стри'ш]
c-[c]- cогл,гл
т-[т]-согл,гл
р-[р]- согл,зв
и-[и']
ж-[ж]-согл,зв
____________
5б.-5зв.