<span>Кышның салкыннарыннан соң мин язны сагынып көтеп алам. Яз − табигатьнең кышкы йокыдан уяну вакыты. Бүген язның беренче генә көне. Аның әле кыштан әллә ни аермасы юк. Салкын. Бураннар да уйный. Ләкин мин боларны язның кыш белән тартышуы дип уйлыйм. Кояш барыбер үзенекен итә, җылыта. Түбәләргә боз сөңгеләре дә элеп куя. Кояш җылырак карау белән, боз сөңгеләреннән туктаусыз тамчылар сикерә башлый. Алар кояш нурларында энҗе кебек ялтырыйлар. Түбә калайларыннан пар күтәрелә. Чыпчыклар һәм песнәкләр дә күңеллерәк чыркылдаша. Көннәр дә озыная бара. Яз кояшы елмаеп карау белән, бөтен табигать кышкы йокысыннан уяна башлый. Кояш балкый, ул өй түбәләрендәге карларны эретә. Карлар эри башлагач, җылы яклардан кошлар да кайта башлар. Язгы җылы җил агачтагы яшь бөреләрне уятыр. Тиздән алар хуш исле яшел яфраклар ярырлар. Кояш эссе нурларын көннән-көн күбрәк сибәр. Җирдән җырлый-җырлый гөрләвекләр челтерәп агар. Бозлар кузгалыр. Кырларда беренче умырзая баш калкытыр. Кешеләр язгы эшләргә керешерләр. Язның да эше күп: иңе-буе күренмәгән кырларны кардан әрчисе, ямь-яшел уҗым басуларын ачасы бар. Кырларда тиздән тракторлар гөрләр − язгы кыр эшләре башланыр. Язның әле дымлы җирне үләннәр һәм аллы-гөлле чәчәкләр белән бизисе бар. Ә бүген әле март башы гына. Төннәрен салкын булса да, көндезен инде кояш балкый. Туган җиребезгә яз килә, яз исе аңкый. Яз − матур, шатлыкларга бай, күңелле вакыт. Түрдән уз, яз!</span>
Ветровой двигатель- энергия ветра
Солнечная батарея – энергия солнца
Гидроэлектростанция – энергия воды
Теплоэлектростанция- энергия топлива
Паровой двигатель- энергия пара
Тепловой двигатель- энергия топлива
Мажор: тон-тон-полутон-тон-тон-тон-полутон
минор: тон-полутон-тон-тон-полутон-тон-тон
<span>Аккорд всегда определяется по басу. В вашем примере в басу соль (басовый ключ) - первая нота. Потом идет аккорд из нот соль, си, ре. Получается соль мажорное трезвучие. Почему у вас указано си-бемоль мажор, не понятно. Если бы в ключе был фа - диез, то определенно можно сказать, что это соль мажор.</span>
Меры охраны: 1.Венерин башмачок, лотос, женьшень - не рвать, не вытаптывать.
2. Дровосек реликтовый (жук) - не наступать, не убивать.
3. Белый журавль, зубр - не убивать.
Условные знаки:
1(не рвать цветы).В пустом квадратике рисеум ладошку и зачеркиваем по-диагонали красной линией. (под ладошкой можно нарисовать цветок, а можно не рисовать)
2. (не наступать) рисуем в пустом квадратике ногу в ботинке и перечеркиваем по диагонали красной чертой (жука можно рисовать,а можно - нет)
3.(не убивать) В пустом квадратика рисуем ружье/пистолет и зачеркиваем по диагонали красной чертой.
Такую работу по окружающему миру сдавали в своей школе, получили 5.
