Нападет к рынку крынка
крынка к рынку нападет
Напасть может крынка
К рынку, к рынку , к рынку
Крынка к рынку нападет,
К рынку нападет!....
Получилось скоро го вор ка)))
Синтаксический
разбор предложения.
<span>
1[Было холодно, склизко, темно], 2[газовые
<span><u>фонари</u> горели</span> тускло],
<em>и</em> 3[почему-то на улице пахло керосином <em>так</em>], 4(<em>что</em><u>Федор</u> </span><span>стал перхать <em>и</em>кашлять</span>).
<span>
[O, O, O],
[— ═], и [
═ так], (что — O и O).</span>
<span>* O, O – однородные сказуемые (указать внутри
подчеркивание ═)</span>
Сложное
предложение с разными видами связи (бессоюзной, сочинит. и подчинит.),
повеств., невоскл.;
<span>1-е прост., односост., безличное, нераспр., полн., осложнено однор. сказ.;</span>
<span>2-е прост., двусост., распр., полн., не осложнено;</span>
<span>3-е прост., главное, односост., безличное, распр., полн., не осложнено;
</span><span>4-е прост., придаточное меры и степени, двусост.,
нераспр., полн., осложнено однородными сказуемыми.</span>
Грамматические
основы:
1)
сказуемые сост. именные:<span> было холодно, склизко, темно
(гл.-связка
+ кат. сост.);</span>
2)
подлежащее: <u>фонари</u> (сущ.);
<span> сказуемое прост. глаг.: горели (глаг.);</span>
3)
сказуемое прост. глаг.: пахло (глаг.);
4)
подлежащее: <u>Федор</u> (сущ.);
<span> сказуемые сост. глаг.: стал перхать (и)
кашлять
</span><span> (вспом. гл. + н.ф. глаг.)</span>
Второстепенные
члены предл.:
-
определение соглас.:<em> газовые</em> (прил.);
-
обстоятельства: <em>тускло</em> (нар.),
<span> <em>почему-то</em>
(местоим. нар.);
</span><span> <em>на улице</em> (сущ. с предл.);
</span><span> <em> так</em> (местоим. нар.,
указ. слово);</span>
<span>-
дополнение косв.: <em>керосином</em> (сущ.)</span>
Вы знайте, каждый раз, когда я приезжаю домой мама у меня спрашивает, как дела на учёбе? Какие предметы проходите? Пока был в школе то – как там у тебя дела с физикой, химией и прочими. Да с какой нафиг химией мам? Вот что в жизни лично тебе дала химия? Если учесть, что ты продавец. Или папе? Он вообще на заводе всю жизнь. Вот что?
А вот теперь представь, что и я иду потому пути где химией далеко не пахнет. Прям ваще по нулям. Вот если бы в школе, хотя нет! Ещё в садике начали преподавать предметы что-то вроде дружбы, расставания или наконец уживание, ну с кем-либо. Вот это бы реально помогло всем.
Вот знайте уважаемые министры образования в следующий раз, когда поднимите вопрос какой предмет добавить, добавьте не религия страны или ещё какую-то херню, а вот как раз, например, расставания.
Вот взять ситуацию один человек говорит, как ты нужен и какой ты хороший, ну возможно идеальный. Но один фиг его может не стать или нужно всё поменять. Но уроки, которые у тебя были они тебя к этому не готовили. В садике, например, у тебя раз в месяц, неделю – утренники, какие-то спектакли для вас, сказки вслух читают. И везде говорят, как всё хорошо, потерянные игрушки находиться или появляется волшебник, или ещё кто-то кто даёт тебе новую абсолютно такую же, и заметьте не идентичную, а абсолютно такую же, если друг в беде или теряется ему обязательно помогают, или он находиться и всё хорошо. И тебя ложно готовят к тому что в жизни будет как-то похоже.
А идёшь в школу, вы думайте там жизнь тебя этому научит? Да фигас два тебе поставят шестой урок физры в неделю, который будет, например, 10 по счёту в четверг, но жизненные уроки тебе не поставят. И в результате тебя просто приучат быть занятым и всё время работать, но не в коем случаи не тому как жить или правильно поступать в реально нужной ситуации.
А вот теперь подумай что, если бы был урок расставания. Урок где тебе бы пришлось отдавать свою самую любимую игрушку, прощаться с самыми близкими друзьями и просто с самыми близкими. Урок где бы каждую минуту ты чем-то жертвовал ради чего-то. Согласись, намного полезней и нужнее?
Так что прости, если бы я умел, я бы мог стать тем, кем она просит, но меня этому не учили, а сам я этому только начал учиться. А что касается нас, то знаешь. Пока мы вместе я научился намного большему, не просто любить человека или там говорить, что ты любишь человека, или что ты готов умереть за него. А я научился жить ради человека. Это намного сложнее и интересней, когда ты можешь отдаваться и ставить прерогативы либо вас, либо конкретно того человека в первую очередь, когда все его переживания это и твои переживания, когда ты сделаешь всё только чтобы человеку было хорошо и комфортно. Это намного проще чему сказать что-то или вообще умереть за кого-то. Умереть просто сделал один раз и всё, а вот жить ради кого-то причём не себя любимого, намного посложнее. Но как мне теперь кажется – это намного интереснее, сложнее конечно, но интересней. И я скажу тебе этому тоже стоит учиться - это круто, ради этого потом стоит жить, ради кого-то и даже если и будут мысли о самоубийстве ты будете знать даже не столько цену жизни сколько-то что вам есть ради кого и чего жить, а это поверьте дорого стоит.
И сейчас я рад жить ради неё мам, и я буду жить потому как однажды обещал сделать её счастливой. Себе обещал. Я пришёл в её жизнь в сложные момент увидел, как ей было тяжело, и я понял, первый раз в жизни понял, что я хочу сделать человека счастливей. Тяжело? Ну а кому щас легко мы в такое время живём, когда всем по-своему тяжело, вот только кто-то не может заставить себя утром встать на работу или учёбу, а кто – то не по своей воле лишается самых главных вещей своей жизни. И поверь именно в ту секунду это самое главное для каждого из них. Ты скажешь мне, но это разные проблемы и прочее. Мам да для нас в жизни всё проблема ведь как я сказал. В этих местах где нас учат. Нужных предметов то не дают..
<span>1.Очень скоро я заметил мой девятый, как и любой другой старший класс-это настоящее кружево сплетённое из сердечных переживаний, любой французский роман в сравнении с ним детский лепет на лужайке. 2.Вот если бы составить компьютерную программу, тогда другое дело, составляется программа "Странности любви", форсируется солидный банк данных и получай Обиход: влюблена в Ивченко, но делает вид что симпатизирует Борину; Ивченко пытается убедить самого себя, что Челышева ему не нравится; Петрушов: данные строго засекречены. 3.Боюсь до конца года я по-настоящему не разберусь в насыщенной личной жизни моих подопечных.</span>
