In this house more sweets,because she works in the supermarket. I like children Sam and Josie, because they always sing the songs and play with me a footbal. When i want to sleep, they tell me stories about love and parties. I Like it. In the morning i always listen to the song of Sam favorite band and this is so bad, because i hate Artic Monkeys.
я конечно не люблю придумывать, но по-моему хорошая работа ))
Had went was swimming met went ate drank rode saw left was went was sleeping
Составить рассказ по какой картине? по любой?
Рассказ по сюжетной картине не только у детей, но и у многих взрослых вызывает затруднения.
Часто родители говорят, что не разбираются в живописи, что и сами могут сказать о картине только два слова: нравится или не нравится, красиво или не красиво.
Но всё не так сложно, как вы думаете!
Конечно, перед тем, как проводить с ребёнком такое занятие, родителям необходимо подготовиться. Нужно найти подходящую картину для составления рассказа.
Изображение на картине должно быть понятно малышу, вызывать какие-то эмоции, либо воспоминания из личного опыта или из известных ему художественных произведений.
При отборе картин для рассказа пользуйтесь следующими правилами:
· Желательно, чтобы картина была нарисована великими художниками в стиле жанровая живопись, чтобы ребёнок приобщался с раннего возраста к искусству, проверенному временем.
· Можно использовать и картины современных художников, а также художников -иллюстраторов, которые рисуют картинки для детей.
· Действие, изображённое на картине должно быть понятно современному ребёнку. Если события на картине непонятны ребёнку, даже если вы ему рассказываете, что происходит или может произойти с героями картины, такую картину лучше не использовать для рассказа.
· На картине изображены дети.
· На картине изображены животные.
· На картине изображены дети и животные.
И вот вы подобрали картину, например,«Утро в сосновом бору» И. Шишкина.
Взрослый предлагает малышу посмотреть на картину. Не нужно ничего говорить или объяснять в первые 2- 3 минуты, пока малыш рассматривает картину. После того, как ребёнок перевёл свой взгляд от картины на другие предметы, можно начинать задавать ему вопросы. (В скобках приведены примерные ответы ребёнка).
я хз что это точно правильно
1. Do you have any vegetable dishes?
2. Is there anything on the table? - No, there's nothing there.
3. Is there anyone in your room? - No, there's nobody there.
4. Is there anything on the menu for vegetarians? - Yes, there are several dishes.
5.Do you have any pictures on the wall? - Yes, there are several.
6. Can I buy any books in English in your store?
7. Is there anything interesting in this newspaper?
8. Take something to read for me in the library
9. My friend does not want to tell me anything.