<span><span>учебно-воспитательную, включающую в себя обучение и воспитание обучающихся (воспитанников);
</span><span>обеспечение охраны их жизни и здоровья; </span><span>удовлетворение потребности обучающихся (воспитанников) в самообразовании и получении дополнительного образования; </span><span>организационную, предполагающую организацию образовательного процесса, в том числе разработку учебного плана и расписания занятий; </span><span>разработку и утверждение годового календарного учебного графика; </span><span>установление системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с настоящим Уставом; </span><span>разработку и принятие на основе государственных образовательных стандартов образовательных программ; </span><span>разработку и принятие локальных актов; </span><span>управленческую, включающую в себя управление школой; </span><span>трудовые отношения; </span><span>хозяйственно-экономическую, включающую в себя управление закрепленным за Школой имуществом; </span>осуществление финансово-хозяйственной деятельности, в том числе оказание платных образовательных услуг, ведение предпринимательской и иной, приносящей доход, деятельности;<span>развитие материально-технической базы в пределах, закрепленных за школой бюджетных и собственных средств.</span><span>
</span></span>
2) право наследовать имущество
3)право на имя и гражданство
4) право на защиту от опасных форм труда (но это не точно)
Метисы— потомки от меж расовых браков. В антропологическом отношении метисы обычно занимают промежуточное положение между смешивающимися расами. Это смесь одной расы с другой.
<span>Мулаты — потомки от смешанных браков представителей негроидной и европеоидной рас. </span>
<span>Самбо— потомки от смешанных браков индейцев и негров. В разных странах и в разные времена термин имел различные значения. Старые словари определяют его, как помесь негра и мулатки или негритянки и мулата. Старое произношение — «замбо» , «замбоин».</span>
Следить за здоровьям нужно чтобы не болеть