<span>Прежде чем приступить к нахождению причастного оборота, вы должны научиться выявлять причастие в предложении, так как причастный оборот - это причастие с зависимыми словами.</span><span>2Запомните, что причастие содержит как грамматические признаки прилагательного, так и глагола. Оно обозначает признак по действию, потому что образуется от глагола, но отвечает на вопросы прилагательных. Так причастие "читающий" образовано от глагола "читать" и отвечает на вопрос "какой?".</span><span>3Эта часть речи имеет грамматические признаки прилагательного, т.е. изменяется по родам, числам и падежам. Например, слово "видящего" употреблено в форме мужского рода, единственного числа, родительного падежа. Причастие, как и прилагательные, могут образовывать краткую форму. Так слово "расколотая" в краткой форме будет "расколота".</span><span>4Причастие, так же как и глаголы, имеют совершенный и несовершенный вид, употребляются в настоящем, прошедшем и будущем времени.</span><span>5<span>После того как вы научитесь находить причастие в предложении, вам нужно посмотреть, есть ли у него зависимые слова. Попробуйте поставить от причастия вопрос к какому-либо слову. Если вам удалось это сделать, значит у него есть зависимые слова.</span></span><span>6Причастие, а также все зависимые от него слова и будут являться причастным оборотом. Например, в предложении "Школьники, отъезжающие в лагерь, собрались у автобусов" причастием является слово "отъезжающие", а зависимыми от него словами - "в лагерь". Следовательно, синтаксический отрезок "отъезжающие в лагерь" будет причастным оборотом.</span><span>7Обратите внимание, что к причастию тоже можно поставить вопрос от слова "школьники". Оно называется определяемым и не входит в причастный оборот.</span><span>8<span>Причастные обороты на письме выделяют запятыми, если они стоят после определяемого слова. Если вы научитесь выделять их границы, то сможете правильно расставлять запятые в предложениях.</span></span><span>
</span>
Труд является очень важным фактором, с которым тесно связана вся жизнь каждого человека. Человек трудится для того, чтобы обеспечить себе и своей семье достойный уровень жизни. Труд в жизни каждого начинается еще в самом юном возрасте, когда дети идут в школу. Их труд состоит в получении знаний. Это необходимо для того, чтобы получить образование и специальность, которые помогут устроиться в дальнейшей жизни. После получения образования начинается настоящая взрослая жизнь. Юноши и девушки начинают работать по выбранной специальности. Каждая профессия очень важна, поэтому совсем не имеет значения кем трудиться. Каждая профессия приносит пользу людям и позволяет решать различные их проблемы.
Если изменять по падежам, то:
Щенок
Щенка
Щенку
Щенка
Щенком
О щенке
Ноу-хау заняли особое место в жизни людей.Мистер инкогнито вошел в помещение через чёрный вход.
Кое-где ещё трещат кузнечики , не умолкавшие в течении всего дня. (Повествовательное, невосклицательное, просто, двусоставное, распространённое, осложнено причастным оборотом).
Кое-где
- наречие, является обстоятельством, подчеркивается пунктиром с точкой.
Ещё - наречие, является обстоятельством, подчеркивается пунктиром с точкой.
Трещат - глагол, является сказуемым, подчеркивается двумя чертами.
Кузнечики - существительное, является подлежащим, подчеркивается одной чертой.
Не умолкавшие в течении всего дня - причастным оборот, является ВЕСЬ определением, подчеркивается волнистой линией. (Не - отрицательная частица, умолкавшие - причастие, в - предлог, течении- существительное, дня- существительное.)
