1. ПОДНЯЛАСЬ большая и черная туча, НАКРЫЛА солнце.
Капля за каплей хлынул тёплый дождь. Дождь - подлежащее (существительное), хлынул - сказуемое (глагол).
2. тЕннис, шоссЕ, щавЕль, яИчница.
3. Огромный (все согласные звуки - звонкие).
4. Автор хотел сказать о том, что, новые Дворцы спорта построили для того, что все желающие могли в любое время года заниматься разными видами спорта (летними - зимой, зимними - летом).
План: 1. Для чего нужен Дворец спорта. 2. Как устроен пол. 3. Как получают ледяное покрытие..Мой вопрос: Где находится холодильная установка? (В подвале)..
Трибуна - это сооружение с повышавшимися местами для зрителей на стадионах и других спортивных площадках.
Рассол - соляной раствор, жидкость, соленая вода.
Зимой - ж.р., 1 склон., ед.ч., твор. падеж.
По теплу - ср.род, 2 склон., ед.ч., дат.падеж.
Солнцу - ср.род, 2 склон., ед.ч., дат.падеж.
Ровная площадка - ед.ч., ж.род, им.падеж.
Бетонный пол - ед.ч., м.род.
Местоимения - В нём, они. (У местоимений нет лица, а есть разряды). Они - личное местоимение, множ.число.
Глаголы - играть, снимают, заливают. СНИМАЮТ - 1 спряжение, наст.время, 3 лицо, множ.число.
"Скажите, пожалуйста, который час?"
ЛУЧШЕ ВСЕГО--НА ПРИМЕРЕ.
глагол --нарисовала
1.(что сделала? ) нарисовала
Начальная форма--рисовать
2.Постоянные признаки: совершенный вид, прошедшее время, переходный 1-е спряжение
Непостоянные призн. : женский род, единств .число, изъявительное наклонение.
3. (что сделала? нарисовала--в предложении СКАЗУЕМОЕ. (подчеркнуть 2 чертами)
все
Фразеологические сращения , фразеологические единства , фразеологические сочетания , фразеологические выражения(дополнительный вид ) ))))
1.В научной литературе много внимания уделяется изложению, обсуждению и доказательству теорий и гипотез, но они еще нуждаются в подтверждении. Язык научной литературы характеризуется большим количеством лексических и грамматических единиц - они служат для выражения возможности и необходимости, проблематичности и ирреальности.
<span>2.Логичность научной речи не такая, как в речи художественной - она отличается предельной строгостью, а научное мышление выражается в цепи доказательств. </span>
3.Научная речь не просто логична, ей свойственна именно подчеркнутая логичность, весь строй речи направлен на то, чтобы выразить логику изложения. Этому служат специальные языковые и речевые средства и в лексике, и в синтаксисе предложения, и в структуре текста.
<span>4.Язык научного общения существует в речевых произведениях, и изучение любой терминологической системы будет продуктивно при одном условии - исследователь отправляется не от какого-то идеального списка единиц, а от реальных текстов.</span>
<span>Крупные чайки с громкими криками кружатся над серой водой.
Чайки(какие?) крупные;
Кружатся (как?с чем?) с криками;
С криками(какими?) громкими;
Кружатся (где?над чем?) над водой;
Над водой (какой?) серой.</span>