Легко ведь .
Напиши сначала , что у тебя есть друг (И.Ф).
Потом , что у вас с ним общего .
Напиши как вы познакомились .
Почему он стал твоим другом .
Если он далеко от тебя , то напиши что ты с ним хочешь увидится и пообщаться .
Ну вот например назначил ты ему встречу и ждете с нетерпением этого дня .
Этот день настал , вы встретились . Рассказали за долгое время что у вас происходило . Вам было весело )
и вывод , что встреча прошла хорошо и вы с нетерпением ждете новой .
Если бы я был учителем я бы стремился научить хорошему. Был бы очень справедливым учителем. Ставил детям только справедливые оценки.
Воспитывал бы в них качество дисциплины и держал класс под контролем потому что я учитель и должен выполнять свою работу правильно
Ответ в самих определениях - сущ.обозначает предмет, а прилаг.- признак этого предмета.
Ночью в лесу воет волк
На перемене дети играют в весёлые игры
Мы с друзьями слушаем музыку
В русском языке есть слова, которые меняют свое значения в зависимости от ударения, такие слова называют омографами. Например, атлас (ударение падает на первую букву а) это слово означает набор географических карт или атлас (ударение падает на предпоследнюю букву а) то это слово значит ткань, атласное платье., замок(ударение падает на а) то слово означающее крепость феодала, или замок(ударение падает на о) то слово означает запирающее устройство. Орган (ударение падает на первую букву о) то слово означает орган человека, например сердце, легкие. или орган (ударение падает на а) то слово означает музыкальный инструмент, церковный.