разветаясь, похожими ,усеянные, поросшие, желтеющие
Корень прыг окончание нулевое суффикс н и еш
Ответ:
Зна́ние — результат процесса познавательной деятельности. Обычно под знанием подразумевают только тот результат познания, который может быть логически или фактически обоснован и допускает эмпирическую или практическую проверку. То есть, говоря о знании, мы чаще всего имеем в виду отражение действительности в мышлении человека. На получение знаний о структуре предметов и явлений, об их существенных взаимосвязях нацелена наука и её научный метод.
Обычно знание объективируется, фиксируется, выражается в языке или какой-либо другой знаковой системе, знаковой форме[1]. Однако в зависимости от того, что понимать под знанием, можно и утверждать, что знание может быть также зафиксировано в чувственных образах, получено путём непосредственного восприятия[5].
виды знаний
неявные
научные
рациональное
чувственное
непосредственное
<span>1) <u>широкой полосой</u> (ой, ж.р.) к реке сбегает сад,осыпаны д<u>ушистым белым цветом</u> (ым, м.р.)-как снегом-<u>старые</u> в нём <u>яблони</u> (ые, мню.ч) стоят,дыша<u>знакомым</u> мне и <u>ласковым приветом(ым, м.р.)</u>.(Д.Садовников.)2.бурей вчера уронило сосну-в <u>быструю речку</u>(ую, ж.р.) упала она.Смотрятся ветви с тоской в глубину,травы кивают ей с <u>тёмного дна</u>(ого, м.р.).<u>Рябью лазурной</u>(ж.р., ой)играет вода,лес пробуждает в блеске лучей-только сосне не поднять никогда<u> гордой вершины</u>)ой, ж.р.) своей!(Г.Галина.)</span> уронило (чем?) бурейуронило (когда?) вчерауронило (что?) сосну-упала (во что?) в речкуречку (какую?) быструю<span>она (что сделал?) упала.</span>
