Ответ:
желудок
Объяснение:
главное отличие - это то, что у планарии нет кровеносной системы, нет полости тела, нервная система ортогонального типа, выделительная система протонефридного типа, а у дождевого червя есть кровеносная система, вторичная полость тела, нервная система лестничного типа, выделительная система метанефридного типа. Ну а если говорить про отдельные органы то ,например, у дождевого червя, в отличии от планарии есть желудок.
Луб(флоэма) находится во внутренней коре и состоит из комплекса тканей-проводящей(ситовидные трубки и клетки-спутники),механической(лубяные волокна) и основной(паренхимы). Ее функция - проводить углеводы от листьев к корням.
Биологическое разнообразие – это все множество различных живых организмов, изменчивость среди них и экологических комплексов, частью которых они являются, что включает разнообразие внутри видов, между видами и экосистемами. Биологическое разнообразие представляет собой один из важнейших биологических ресурсов. Биологический ресурс – это генетический материал, организмы или их части, либо экосистемы, используемые или потенциально полезные для человечества, включая природное равновесие внутри экосистем и между ними. Различают следующие уровни биологического разнообразия:альфа-разнообразие – число видов в сообществе;бета-разнообразие – число сообществ на определенной территории;гамма-разнообразие – общее число видов и сообществ на определенной территории;омега-разнообразие – глобальное разнообразие (число видов и сообществ на обширных территориях). Однако в основе всех форм разнообразия лежит генетическое внутривидовое (внутрипопуляционное и межпопуляционное) разнообразие.
Взаимосвязь и соотношение подземной и надземной частей растения.
<span>Изучение ботаники позволяет нам ясно представить значение каждого органа в живом растении. </span>
<span>Корень поглощает из почвы воду с минеральными солями и укрепляет растение в почве. </span>
<span>Стебель выносит листья растения к свету, по стеблю передвигаются вода, минеральные соли и органические вещества. </span>
<span>В хлорофилловых зернах листа на свету образуются органические вещества, которыми питаются клетки всех органов растения. Листья испаряют воду. </span>
<span>Цветки и плоды являются органами семенного размножения растений. </span>
<span>Теперь представьте, что один из органов растения, например корень, заболевает. Вода и минеральные соли перестают поступать в растение из почвы. Заболевание подземного органа — корня — немедленно отразится на всем растении. Без воды, которую поглощают корни, в листьях не могут образовываться органические вещества. Как только перестанет испаряться вода, листья, а затем и все растение перегреется под горячими лучами солнца и завянет. </span>
<span>То же произойдет, если будет поврежден любой другой надземный орган растения. Например, при повреждении стебля нарушится передвижение веществ из корня в листья и из листьев во все другие органы. Прекратится процесс образования органических веществ и испарение воды. В конце концов погибнет все растение. </span>
<span>Многие из вас видели большие дуплистые деревья. У таких деревьев древесина и сердцевина почти полностью разрушены, разрушены и сосуды, по которым передвигается вода. </span>
<span>Листья перестают получать воду, и нормальная жизнедеятельность растения нарушается. </span>
<span>Если один из органов растения начинает усиленно расти и развиваться, изменяются и все остальные органы. Например, после подкормки растений селитрой сначала изменяются листья. Они становятся более крупными, темно-зелеными, в них образуется больше органических веществ. Следовательно, усиливается питание растения. Это вызывает рост и других органов. </span>
<span>Взаимосвязь органов приводит к большой зависимости развития надземной части растения от подземной, и наоборот. </span>
1,Нудля начала не происходит скрещинание родствеников и не разрушаеться генетические збои ,