Ответ:
мля у меня тож сочинения по кавказский пленник
<span>Повесть-сказка ставит перед читателем более сложную задачу, чем просто сказка: на примере вымышленной ситуации предлагает ему разобраться в человеческих отношениях, научиться различать плохое и хорошее в характерах и поступках героев. Повесть-сказка, с одной стороны, создаёт воображаемый мир, а с другой стороны, рассказывает о мире реальном. Сочетание сказочности и реалистичности и определяет специфику этой разновидности литературной сказки. Эта двойственность проявляется на всех уровнях: сюжетном, композиционном, стилистическом. <u /></span>
Юшка думал что когда дети кидали в него камнями то так проявлялась их любовь .он думал что так станет полезным и думал что все его любят
Характеристика Кліві з твору "Запах думки":
Кліві - працівник пошти. Він щиро любить свою справу, має велику внутрішню силу та наділений багатьма позитивними рисами. Якщо у Кліві є мета, то він точно її досягне. Він вміє зберігати оптимізм та не забуває про гумор навіть у тяжких ситуаціях. До того ж, герой досить кмітливий та напрочуд винахідливий. Він потрапляє у скрутну ситуацію та усвідомлює, як важко йому буде вижити. Проте він робить все для того, щоб продовжувати існувати, адже дуже любить життя. Я захоплююсь Кліві та хочу бути такою ж дисциплінованою, оптимістичною та сильною, як він.
Грегуар Дюбоск ненавидит школу, потому что у него не получается учиться. Его дважды оставляют на второй год в шестом классе, потом исключают. Грегуар признается, что все, чему его пытаются научить школе, для него китайская грамота.
Зато мальчик обожает мастерить различные поделки, он талантливый изобретатель. Но родители тему не сочувствуют, в семье постоянно происходят скандалы.
Только дедушка Леон любит и понимает мальчика.
Повзрослев, Грегуар хочет поступить в университет Граншан, где будет возможность работать руками, изобретать. Чтобы туда поступить, нужно сдать экзамен. Он сдает экзамен и поступает туда, где его талант изобретателя будет цениться.