1) Роза распустилась очень пышно и была очень красивая. Ее тонкие лепестки были розовые. Она благоухала далеко вокруг.
Жаба была жирная старая. Ее бока грязно-серые, бородавчатые и липкие.
2) Жабе очень понравилась роза, она чувствовала желание быть поближе к прекрасному созданию. Но она не придумала ничего лучше для выражения своих чувств, чем слопать розу.
Роза испугалась жабу.
3) Роза мечтала быть такою, как бабочки, чтобы улететь можно было от жабы.
Роза просто хотела жить и наслаждаться жизнью. Жаба же хотела чтобы роза была ею съедена.
Нужны ли сейчас сострадание и сочувствие?
Нужны ли сейчас сострадание и сочувствие? Безусловно ,нужны.
Исходя из повести Владимира Галактионовича Короленко "В дурном обществе",можно понять ,насколько сострадание и сочувствие необходимы для окружающих нас людей,нуждающихся в моральной поддержки и в понимании .
Ошибаясь , люди нередко попадают в тупиковые ситуации , как это сделали герои всем известной повести , из которых не так просто выбраться в одиночку . Помощь родных и близких ,друзей или хороших знакомых - это отнюдь самое важное богатство ,которое нужно ценить и хранить всем сердцем .
Только помогая людям и поддерживая их в трудных жизненных этапах , человек может надеяться на их помощь в будущем. Ведь если тебе хорошо сегодня ,то это совсем не значит ,что тебе будет так же хорошо и завтра ,поэтому необходимо принимать решения ,опираясь на "закон бумеранга".
Каждое столетие оставляло в истории литературы свой отпечаток. Перечитывая определенные произведения, мы словно окунаемся в жизнь той эпохи, ощущаем ее дух, проникаемся тревогами и мыслями людей. И 18 век не был исключением. Классицизм и сентиментализм стали основными направлениями в литературе того времени.
Стиль и лексика классицизма, который следует строгим ограничениям и стремится к гармонии, могут показаться современному читателю не вполне понятными. Сентиментализм же с его одушевленной природой и глубокими переживаниями героев больше похож на сказку.
Писатели тех времен концентрировали внимание на чувствах героев, их переживаниях из-за происходящих событий. Одним из примеров подобного подхода является произведение Карамзина «Бедная Лиза». Писатель сумел очень тонко передать все переживания и тревоги своей героини, её побуждения. Он создал образ ранимой и наивной девушки. Под пристальным вниманием оказался внутренний мир отдельной личности. Таким образом, Карамзин подготовил почву для будущих поколений писателей.
Еще одно яркое произведение той эпохи - «Недоросль» Фонвизина. Оно затрагивает ряд вечных проблем, а современного читателя привлекает красотой высокого слога. Создание комедии связывают с указом Петра I, запрещающим молодым дворянам без образования поступать на службу или жениться. Идея произведения заключается в необходимости воспитания подрастающего поколения на основе идей просвещения, а они остаются актуальными и сегодня.
Читая такие произведения, мы расширяем свой словарный запас и можем критично оценивать разные жизненные ситуации. Через призму произведений прошлого можно провести анализ настоящего и сделать выводы. Проблемные ситуации, конфликты человека с окружающим миром были и будут актуальны всегда. Все эти произведения могут быть очень полезны для нас сегодня. С их помощью мы можем научиться понимать и трезво оценивать окружающий мир.
Если я не ошибаюсь, то до состояния замерзания!