Начать сочинение можно с того, что для у каждого человека есть свои требования к власти и идеальный и справедливый правитель для каждого свой. Можно рассмотреть правителя, как справедливого для всех, но при этом всё равно он не будет устраивать каждого. Например у страны или государства хороший мировой статус, но какими способами этого достиг правитель, неизвестно или известно, но оказывается что не для всех приемлемым путём. Тем не менее некоторым людям в таком государстве хорошо живётся, а некоторым плохо, значит правитель плохой? Не совсем, поскольку во все времена были и те и другие люди. При этом стоит учитывать тот факт, что во власти абсолютно "хороших" людей не бывает. Есть правители которые руководствуются реальному развитию своего народа, а есть те, которые забивают на население и их интересуют только деньги. Из всего этого делаем вывод, что понятие идеального правителя неоднозначно и что действия для такого правления зависят не только от самого главы государства , но и от простого народа.
Что бы не остаться у разбитого корыта, нужно гордиться тем что у тебя уже есть и если уж тебе предоставилось счастье получить что - то большее не надо, как старуха из сказки, жадничать и желать всё больше, и больше, и больше. Это, если вы читали сказку, к добру не привело.
Вариант Б) Худая та птица, которая гнездо своё марает.
Однажды в магазине я покупал хлеб и мне захотелось шоколадку.Я решил её украсть продавец отошел на склад чтобы достать свежий и хрустящий хлеб.Я торопливо взял с полки шоколадку и положил её в караман.Были слышны шаги продавца который вовзращался со склада.Он вручил мне хлеб,котрый был ещё теплый,хрустящий.Продавец выдал мне чек и поблагодарил за покупку товара.Я вышел из магазина и мне стало очень стыдно за мой поступок.Уже не хотелось есть шоколад мне больше хотелось отнести её в магазин и отдать обратно продавцу.Но я испугался того,что продавец позвонит родителям и меня отведут в полицию.Вскоре я пришёл домой и мама спросила "Сынок,почему ты такой грустный?".Я ничего не ответил и пошёл в свою комнату.Вот наступил вечер и пора была идти ужинать но мне не хотелось есть я был расстроен и мне был так стыдно,что я весь покраснел.Я решил рассказать о своем поступке родителям.Родители выслушали меня и сказали "Перед тем,как что-то сделать подумай стоит ли это делать или нет? и какие после этого будут последствия.
1.В какой день охотился рассказчик за тетеревами в Тульской губернии?
а)в летний день
б)в июньский день
в)в июльский день
г)в августовский день
2.Назовите кличку собаки рассказчика.
а)Дианка
б)Фингалка
в)Даринка
г)Аринка
3.Сколько крестьянских ребятишек расположилось у костра?
а)4
б)5
в)6
г)7
4.Назовите имя самого младшего мальчика, которому было всего семь лет.
а)Ваня
б)Павлуша
в)Федя
г)Костя
5.Кто из ребят был сыном богатого крестьянина?
а)Павел
б)Илюша
в)Федя
г)Костя
6.Кто из мальчиков, по мнению рассказчика, лучше других знал все сельские поверья?
а)Федя
б)Павел
в)Костя
г)Илюша
7.На какой фабрике работали Илюша и его брат Авдюшка?
а)на ткацкой
б)на бумажной
в)на швейной
г)на кондитерской
8.Сколько собак было с ребятами в ночном?
а)2
б)3
в)1
г)4
9.Чей голос услышал Павлуша у реки?
а)голос рассказчика
б)голос утопленника Васи
в)голос русалки
г)голос Тришки
10.Кто из мальчиков погиб, упав с лошади?
а)Федя
б)Ваня
в)Павел
г)Костя
Ключ:1в, 2а, 3б, 4а, 5в, 6г, 7б, 8а, 9б, 10в.