1-вот ещё что выдумал!- говорила мать, обнимавшая между тем младшего.
причастный оборот-обнимавшая младшего
2.У крыльца стояли осёдланные кони. Причастный оборот-осёдланные кони.
3.Бедная старушка,лишённая последней надежды,уныло поплелась в хату. Причастный оборот-лишённая надежды.
4.Путешественники,остановившись среди полей избирали ночлег. Причастный оборот-путешественники остановившись
Море радуга роса или луна
Эпитеты: клеверное поле, разноцветный ковёр, золотая кайма, яркое пламя, яркие искры, скрипучая музыка, чудные звуки.
Олицетворения: поле поёт.
Основная мысль: Все рады тёплому летнему утру.
1 склонение- ж. и м. род с окончаниями а, я ( звезда , папа )
2 склонение- м.р. с нулевым окончанием ( это где нет окончания!) и ср.р. с окончаниями о, е ( например: море, стул)
3 склонение- ж.р. с мягким знаком (ь) на конце! ( например: дочь, мышь)
Аждый, наверное, ученик обещает, что с нового учебного года обязательно
будет лучше учиться, не прогуливать уроки, быть примерноым учеником. Но
не все ученики этого выполняют. Но я закончил 4 класс на твёрдые
четвёрки с двумя тройками. Не знал, как показать маме свой табель. И
чтобы такого позора не было, ведь я перехожу в старшие классы, я просто
обязан учиться так, как подобает сыну учителя. В начальных классах я
много играл, встречался с друзьями, мало смотрел на уроки, но сейчас я
стал старше, мне нужно думать о будущем. А ещё я хочу записаться на
кружок плавания или каратэ, мне учитель по физкультуре говорит, что я
самый спортивный в классе. Но я также считаю, что у меня есть навыки и в
точных науках.
