Балалар мектепте кезекші болғанды ұнатады.
Кезекшілік оларға неліктен ұнайды.
Ішке кіруге қоңырау соғылғанға дейін, оқушыларды сырттан ішке кіргізбей тұрғанды қызық көреді.
Ис арекеттин кашан болгонын
Арал қаласындағы
№260 орта мектептің
4"а"сынып оқушысы
-------------------------------(аты-жөніңізді жазасыз)
қазақ тілі пәнінен
жазба(диктант)жұмыс дәптері
1)В
2)Б
3)Г
4)Б
5)Д
Вот так.Если не правильно,пиши в комментариях
Перерыв между моментом урока. Слово Самбырлаған, звонкий смех. (Далее-закон) солқылтада наглухо пола-дети сеңдей тұрс время забега. Более двух уроков в в комнату, направилась к помощница учителя учителя. Хулиган ударил в их побеге Қарғашты сөмкесімен Теміртай акцентом, едва ли не сбил. Жақтырмаған их в беседу двух учителей. Теміртайдың әдепсіздігіне вместе с другими детьми, ребенок с дипломом, стоящих на краю пресловутого коридора, Оңалбек ұялды сильно. При приближении учительницы өіне он учитель, покраснение адамдамдай преступления. На территории украины есть - шегініп вежливо, с уважением. Қараты образом власти налагается следующие положительные учителей. Они: "как хорошо было бы следующих детей ребенок! Оказалось, что это сын какого класса?"-сказал. "Хороший мальчик!", четко услышал слова рядом стоящего монолитного Оңалбек о Арманбек. Ревность это чувство вдруг его внимание от корней оятқандай слово. Он "хороший мальчик" Оңалбекке қимайтын сияқтанды слово. "Таким тактичным, вежливым и сделаю" обсуждение практических вопросов, почему?Оңалбек, услуги и работы, то, конечно, хорошо, что ребенок учительницы и следующих детей