-доброго дня!( директор)
-доброго дня!( класний керівник)
-на скільки учні знають своі права та обов'язки у класі?(д)
-моі учні знають добре!(к)
-які саме у вас обов'язки учнів( д)
-виконувати статут школи, оволодіти знаннями, не спізнюватись, не пропускати уроки, охайно вксти щоденник, брати участь у житті школи, дотримуватись традицій, бути вічливими у спілкуванні, гідно поводити себе, дотримуватись культури, охороняти природу та ін..(к)
- а які права?(д)
- на захист прав особистості, вічливк ставлення до себе, вибір факультетів,гуртків, на завчасне повідомлення про контрольні роботи, вносити пропозицію в шкільну раду, на безпечне харчування, висловлюввти свою думку керівникам директору та ін, представляти школу в конкурсах, олімпіадах та ін..(к)
- дякую Вам за відповідь. Ваші учні дуже обізнані (д)
- на все добре! (к)
- допобачення ( д)
- до побачення ( к)
Ответ:
Батька попросили прочитати лекцію. (додаток)
Бажання читати виникло несподівано, адже раніше він не брав книги до рук. (означення)
Объяснение:
- Мій будинок має дев'ять поверхів.
-А твій?
- П'ять.- Мій будинок вищий за твій.
- А скільки під'їздів у твоєму будинку?
- Чотири.
- А мій має аж шість. Мій будинок довший за твій.
<span>- Твій будинок на нашій вулиці є найвищий і найдовший.</span>
Росла в лісі струнка сосна. Любила вона слухати спів птахів. Раділа вона кожному дню.Росла вона на невеликій галавині, а з нею жила сім'я білок. Радувала вона око людей. І була вона укриттям від грози для будь якої тваринки. От так і проходив день сосенки.