Я не совершил подвиг,а струсил.
Наш класс одержал победу над параллельным.
Главную роль играет (любого актера).
Для меня имеют значение мои заслуги в школе.
На меня оказывают влияние мои одноклассники.
После школы я уделяю внимание домашней работе.
Я обращаю внимание на внутренние качества человека,а не на внешность.
Мне нужно сосредоточить внимание на новой теме.
Туман-подлежащее, поднялся и превратился - сказуемое, лежавший-определение ,на поверхности - обстоятельство, воды - дополнение, кверху - дополнение, в тучи - дополнение.А что такое доселе я не знаю.
Про -приставка, зрачен- корень
Обособленными согласованными определениями могут быть одиночные определения, выраженные прилагательными или причастиями, которые, как правило СОГЛАСОВЫВАЮТСЯ в роде, числе и падеже с существительным или местоимением, а также причастные обороты, стоящие ПОСЛЕ определяемого слова.
Измученные, мокрые, грязные, мы наконец достигли берега.
<span>В этом предложении ТРИ обособленных согласованных определения, выраженные причастием (измученные) и прилагательными ( мокрые, грязные) , имеющими форму мн. ч. , именительного падежа. Согласуются с подлежащим МЫ в числе и падеже. Определения обособляются, так как имеют обстоятельственное значение уступки и относятся к ЛИЧНОМУ местоимению. ( Хотя мы были измученные, мокрые, грязные, вопреки всем этим условиям, мы достигли все-таки берега)</span>
Воробья. Он такой же неспешный и несмелый
