Кажется с 6 векка, мне так в школе помоему говорили
Древнейшие люди появились на Земле больше миллиона лет назад. Они сильно отличались от людей нашего времени и были похожи на крупных обезьян. Лбы у людей были низкие и покатые. Мозг был больше, чем у обезьяны, но значительно меньше, чем у современного человека. При ходьбе люди сильно наклонялись вперед. Их руки свешивались ниже колен. Пальцы у них были неловкие; люди могли выполнять своими руками только самую простую работу: рыть землю, хватать, ударять. Люди издавали лишь немногие отрывистые звуки. Этими звуками они выражали гнев и страх, призывали на помощь и предупреждали друг друга об опасности.Люди собирали плоды и птичьи яйца, с помощью палок и рубил выкапывали съедобные корни и личинки насекомых, разрывали норы небольших животных. Такое занятие называется собирательством; люди собирали то, что им давала природа. Собирательство и охота были первыми занятиями человека. Жизнь древнейших людей была очень тяжелой и полной опасностей. Нередко встреча с крупным зверем оканчивалась гибелью человека. Далеко не всегда людям удавалось найти достаточно пиши. Больше половины их не доживало до 20 лет: одни погибали в когтях хищников, другие — от болезней и голода. Древнейшие люди не могли жить поодиночке, они не добыли бы себе еды и не смогли бы поддерживать огонь. Люди вымерли бы от голода или были бы истреблены хищниками. Поэтому они жили группами — коллективами, совместно добывали пищу и обогревались около общего костра.
Ранняя Римская империя • 25 ноября 2006 г.
Dobson B.
Введение
Во второй половине II в. до н.э. Рим присоединил новые территории. Существенно упрочилось его положение в Испании, Северной Африке и Греции, а завоевание южной Галлии позволило обезопасить сухопутную дорогу в Испанию. В результате ряда военных реформ возникла армия нового типа, состоявшая из солдат длительного срока службы, преданных не государству, а своим военачальникам. Так началась эпоха обширных завоеваний, прерываемых гражданскими войнами, во время которых военачальники враждовали друг с другом. Из этого хаоса родилась Римская империя, во главе которой зачастую вставал император, на самом деле бывший всего лишь опытным командиром. Он основывал династию, которая существовала до тех пор, пока новому честолюбивому военачальнику не удавалось захватить трон и создать собственную династию.
Период со 140 г. до н.э. по 100 г. н.э. изобилует источниками. До нас дошли даже повествования самого Юлия Цезаря о его походах. К сожалению, после смерти Цезаря приходится полагаться лишь на ту информацию, что предоставляют нам Тацит, Иосиф (иудей, отрекшийся от своего народа во время Иудейского восстания 66—70 гг. н.э.), и Вегеций, написавший ближе к концу IV в. н.э. «Краткое изложение военного дела». Следует упомянуть также «Псевдо-Гигина», автора руководства по разбивке военного лагеря, созданного примерно во II в. н.э.
Александр II — один из самых знаменитых русских императоров, представитель династии Романовых, освободивший крестьян от крепостного права. Александр II воспитывался видными деятелями искусства, а за его обучение отвечал Жуковский, прививший будущему монарху либерально-демократические стандарты мышления. В будущем Александру Николаевичу удалось воплотить все те реформы и проекты, которые не удались его предшественнику, отцу монарха Николаю I. ХАРАКТЕРИСТИКА РЕФОРМЫ РЕЗУЛЬТАТЫ Плюсы Минусы Земская реформа 1864г. Реформа городского самоуправления 1870г. земские органы становились всесословными. в ведении земств находились вопросы местного хозяйства, торговли, промышленности, распределение государственных податей, назначение местных налоговых сборов, здравоохранение, народное образование, устройство благотворительных учреждений. впоследствии земские учреждения стали центрами либеральной оппозиции правительству. в соответствии с новым «Городовым положением» создавались всесословные органы общественного самоуправления – городские Думы. реформа способствовала развитию городского хозяйства, промышленности и торговли. запрещались межгубернские объединения земств. для содержания земских учреждений, а также их служащих был введен специальный налог – земский сбор. Стабилизация финансовой системы 1860г. – основание Государственного банка. В.А. Татаринов настоял на гласности бюджета, осуществил «единство кассы», что означало проведение всех государственных выплат и поступлений через одну структуру – Министерство финансов. с 1863г. вместо откупной системы вводилась акцизная, что означало продажу вина при условии выплаты акцизного сбора. централизация финансовой и бюджетной сферы, установление гласности бюджета и финансового контроля, прогрессивные изменения налоговой системы. народные волнения – «трезвенное движение» 1858—1859 гг. Судебная реформа 1864г. бессословность суда, равенство всех подданных перед законом. независимость суда от администрации. создание суда присяжных заседателей и института присяжных поверенных (адвокатов). создавался институт нотариусов. Меры, направленные на ограничение судебной реформы: следствие по делам о государственных преступлениях передается жандармским органам (1871г.). учреждается особое присутствие Правительствующего сената (1872) для рассмотрения этой категории дел Военные преобразования 1860—1870-х гг. в 1862—1864гг. было образовано 15 военных округов. была устранена излишняя централизация управления, военное министерство освобождалось от рассмотрения военно-административных вопросов местного уровня и характера → возросла оперативность в управлении войсками. 1867г. – создание постоянных военно-судебных органов. реформа военно-учебных заведений. поступление на вооружение русской армии нарезного оружия. введение с января 1874г. всеобщей воинской повинности, которая распространялась на все мужское население, достигшее 20 лет, срок службы составлял 6 лет в сухопутных войсках, 7 лет на флоте. Реформа системы народного образования 16 июня 1863г. утвержден новый Университетский устав (университет образовывали 4 факультета). среднее образование стало открытым для всех сословий. Женщины могли получить высшее образование на частных курсах открытие прогимназий. устав лишал студентов права создавать различного рода объединения. установленная за обучение в гимназиях плата делала недоступным обучение в них детей несостоятельных родителей. Цензурная реформа 1865г. отменялась предварительная цензура для изданий объемом более 10 печатных листов. от цензуры были освобождены правительственные и научные издания. Император Александр II вошёл в историю под именем Освободителя, что связано не только с освобождением крестьян от крепостного гнёта, но и с проведением ряда либеральных реформ, нацеленных на устранение внутриполитических проблем в стране. Реформы Александра II не ограничивались отменой крепостного права. За 20 лет своего нахождения у власти, правитель смог провести довольно грамотную финансовую и военную реформу, изменить положение судебных инстанций. Работая над новыми реформами, Александр II использовал международный опыт, но не забывал и исторические особенности развития страны. Как и многие великие монархи, Александр II не был понят современниками, и в итоге был застрелен в 1881 году. Однако проведенные им либеральные реформы оказали существенное влияние на облик России в будущем.
<span>Источник: http://histerl.ru/lectures/19_vek/liberalinie_reformi.htm</span>
