На первом слоге:дЕвочка,мАльчик.
На втором слоге:сорОка,ворОна,корОва,собАка,пенАл,тетрАдь.
На третьем слоге:воробЕй,ученИк,карандАш.
Начните так : как-то раз гусь пошло ....
Мои старший брат очень хорошо играет на своей послушной,мелодичной гитаре .Балалайка-один из самых красивых по звуку музыкальных инструментов. Альт,виолончель,контрабас-все это струнные смычковые инструменты.Сегодня солнце светит ярко,и я сажусь за мой рояль.Мандолина-это удобный и маленький струнный щипковый музыкальный инструмент.Скрипка-одна из самых красивых и мелодичных инструментов
1)Чем больше черпаешь из колодца воды, тем свежее она и обильнее. (2)От неё веет ароматом глубокой земли и устойчивым холодом талого снега. (З)Каждый глоток колодезной воды сладко утоляет жажду и наполняет бодростью. (4)Утром солнце всплывает со дна, вечером — погружается на дно. (5)Так живёт колодец.
(6)Если же в полутёмном срубе не звенит ведро и рассыпанные звенья цепи не натягиваются тетивой, а ржавеют от бездействия, если ворот весело не поскрипывает под рукой и сорвавшиеся капли серебряными монетами не падают обратно в гулкую глубину — родник перестаёт бить, колодец затягивается илом, чахнет. (7)Наступает смерть колодца.
<span>(8)С нашествием врага появились мёртвые колодцы. (9)Они умирали вместе с людьми. (10)Мёртвые колодцы были похожи на незарытые могилы.
</span>
В приведенном для анализа фрагменте Юрий Яковлев затрагивает этот вопрос, поднимая проблему отношения человека к земле.