Помогите пожалуйста. Запишите омонимы, распределяя их по графам таблицы. Выполните анализ слов по схеме: Значение слова - его ст
Помогите пожалуйста. Запишите омонимы, распределяя их по графам таблицы. Выполните анализ слов по схеме: Значение слова - его строение - написание. Хрупкий мелок - этот пруд мелок, спиши слова - спеши домой, топить дровами - топить в воде, хочу есть - у меня есть билет, резкий хлопок - белый хлопок, съедобный гриб - вирусный грипп, рубка леса - рубка на палубе корабля, обижать друга, обежать вокруг дерева.
А) Не разбирая дороги шёл дождь по лугам (-----), по полям (-----), по цветущим садам (-----). Шёл (двумя чертами), споткнулся (двумя чертами), вытянул (двумя чертами) длинные ноги, упал (двумя чертами) и утонул (двумя чертами) в последней луже. Лишь пузырьки кверху пошли: буль-буль. б) Шёл, споткнулся, вытянул длинные ноги, упал и утонул в
последней луже.
Не участвовал( непер.) в олимпиаде; не построили дачу; не увидел машины; недоумевать из- за ошибки; неволить человека; не присутствовал ( непер.) на собрании; нездоровилось из- за простуды; не посеяли семена; не чувствовал боли; не было препятствий; негодовать из- за проблем; не боялся неприятеля; не выполнил задание;