Question

Помогите пожалуйста.
Запишите омонимы, распределяя их по графам таблицы. Выполните анализ слов по схеме: Значение слова - его строение - написание.
Хрупкий мелок - этот пруд мелок, спиши слова - спеши домой, топить дровами - топить в воде, хочу есть - у меня есть билет, резкий хлопок - белый хлопок, съедобный гриб - вирусный грипп, рубка леса - рубка на палубе корабля, обижать друга, обежать вокруг дерева.

Answer 1

Хрупкий мелок - небольшой кусочек мела, мел- ок, проверочное слово МЕЛ, Этот пруд мелок - неглубокий, мел - ок, под ударением.
Спиши - перепиши, с-пиш-и , проверочное слово ПИШЕМ,
спеши - торопись -спеш- и, проверочное слово СПЕШКА
Топить дровами  -  сжигать - топ-и-ть, ТОПИТ,
Топить в воде - погрузить в воду, топ-и-ть, ТОПИТ
хочу есть - кушать, ес-ть, под ударением,
У меня есть - имеется в наличии , ес - ть, под ударением.
ХлопОк - удар в ладоши - хлоп- ок + нулевое окончание, ХЛОПАТЬ
Белый хлОпок - растение, хлопок +нулевое окончание, под ударением.
Гриб- съедобный гриб- гриб+нулевое окончание, ГРИБЫ (проверяем Б).
Грипп - болезнь - грипп+нулевое окнчание , ГРППОВАТЬ (проверяем П, две П - запомнить).
Рубка леса - рубить , руб-к-а, РУБИТЬ (проверяем Б).
Рубка - часть судна, рубк-а, РУБОЧНЫЙ (проверяем Б).
Обижать друга - нанести обиду - обиж-а-ть, ОБИДА,
Обежать - пробежать , о-беж-а-ть, БЕГАТЬ.

Теперь виды омонимов.
1 пара - графические омонимы,
2- фонетические
3- полные лексические
4.- грамматические
5.- графические,
6.фонетические,
7-лексические
8-фонетические.