Основная идея проста и и заложена
самом названии повести. Профессор
преображенский: -то есть ОН
говорил? Это еще не значит быть
человеком. Человека в полном
смысле слова нельзя искусственно
создать из собаки Шарика. Нельзя-
из пролетария Клима Чугункина
Нельзя -из председателя домкома
Швондера да, они могут научиться
говорить и ходить на двух ногах. Но
скотов не сделает ЛЮДЬМИ никакая
революция. добавлю что ход
истории блестяще подтвердил эту
мысль писателя.
Повесть затрагивает прежде всего
социальные вопросы и проблемы:
критикует Власть государства над
личностью, раскрывает многие
человеческие пороки.
Запиши на диктофон и слушай
В рассказе "Критики" Василия Шукшина печальный финал.Не выдержав насмешек гостей,дед напивается и разбивает телевизор сапогом.Милиционер забирает деда в вытрезвитель,а Петька пытается заступиться за деда.
Дед -это авторитет для внука во всём,от бессилия доказать правоту,непьющий дед усугубляет ссору алкоголем.Внук испугался за деда,такому старому нельзя в в милицию,но взрослые не слушают Петьку.Как и дед,он впадает в бессилие,не может восстановить справедливость.Разочарование ,что его правду никто не хочет слышать и жизнь несправедлива ,у Петьки настолько велико,что он долго плачет,один,наедине со своими мыслями .
Вы же говорили про рассказ "Критики"?
<span>интересен тем, что в нем с обычным человеком происходят необыкновенные события.</span>
1. Почему Вы сегодня опоздали на первый урок?
2. Почему Сергей сломал мой карандаш?
3. Почему Вы обрызгали грязью мою машину?
1.Ты голодный?