Этикет дружелибие гостиприимство.Выражение вежливости
Мне это произведение понравилось своим скрытом сюжетом
Ответ:
<em><u>1</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em> Мальчик- ученик, повествователь этого рассказа.
Лидия Михайловна- учительница по французскому языку.
<em><u>2</u></em><em><u>.</u></em><em><u> </u></em> Бедный мальчик поехал в район учиться. У него была только одна 2 по французскому языку. Он попадал в большие передряги.
Основная мысль в том , что Лидия Михайловна не только учила мальчика французскому языку. Она преподала ему урок жизни.
Образ Маленького принца – образ человеческой души в идеале. Он воплощает в себе все лучшие черты, которые могут быть присущи человеку – открытость, чистота, возвышенность над материальным, мудрость. Вместе с тем, Маленький принц одинок. Его планета настолько мала, что там едва ли хватит места кому-то еще. А ведь по сути планета Маленького принца – символ внутреннего мира человека. С этой позиции особенный смысл приобретают слова Маленького принца: «Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету». Они характеризуют принца, как человека, способного очищать свои помыслы и наводить порядок, прежде всего в душе.
Илья: "вовсе бобылем остался — всю родню схоронил". "возрастной парень был, давно в женихах считался". "На прииске-то годов шесть либо семь робил". "парень ядрёный да могутный, крутой да весёлый". "Кончил работу — поел да песню запел, а то и в пляс пошел". Кузька Двоерылко: "Он Илюхе-то ровесником приходился...а по всем статьям на Илюху не походил". "Кузька давно около золота околачивался, свое смышлял". "чтобы чужое в свой карман прибрать, Двоерылко мастак был". "Одним словом, ворина". "зарубка на память осталась — нос да губы пополам развалило".