<span><span>Строение тела пчел и особенно строение их ног и ротового аппарата приспособлено для сбора нектара и пыльцы. Лишь наиболее примитивные пчелы, например прозописы, трудноотличимые от роющих ос, переносят, подобно мазаридам, пыльцу в зобике. Все остальные пчелы собирают и переносят ее на поверхности тела. Наиболее совершенно строение собирательного аппарата медоносных пчел, расположенного на задних ногах. Голень задней ноги медоносной пчелы расширена и ее наружная сторона имеет гладкую вогнутую поверхность, окаймленную по бокам бахромой волосков (корзиночка). Корзиночка расширяется к вершине голени.Пчелиный яд
В последнее время значительно вырос интерес к лечению продуктами пчеловодства. По своему составу представляет почти всю таблицу Менделеева, в нем содержатся различные кислоты, ферменты, пептиды, витамины, белки и многое другое. Пчелиный яд имеет одно уникальное свойство, которым не обладает ни один фармакологический препарат – он является сильнейшим иммуностимулятором. Апитоксин умеет запускать в организме человека механизмы, с помощью которых, организм на клеточном уровне начинает самолечение. Это уникальное свойство не присуще еще ни одному известному веществу. Перечисление всех заболеваний, при лечении которых успешно применяется апитоксин просто не имеет смыла, ввиду бесконечности этого списка. В некоторых случаях, с помощью воздействия пчелиного яда лечили даже раковые опухоли.
Систематические пчелиные укусы можно рекомендовать абсолютно всем, исключением являются люди с аллергией на апитоксин, но и эту аллергию можно вылечить, все тем же пчелиным ядом.
Пчелиный яд имеет колоссальное, по своим масштабам, оздоровительное воздействие на организм человека, заставляя правильно функционировать иммунную систему, улучшая работу сердечнососудистой, нервной, гормональной систем, улучшает внутриклеточные процессы, обмен веществ, работу головного мозга и многое другое. Положительный эффект, достигнутый с помощью курса пчелиных укусов, на долгое время остается в организме.
Пчела по праву считается царицей растительного мира – без нее невозможна жизнь на Земле, она опыляет растения, дающие нам кислород для дыхания, плоды и семена служат нам пищей, травы и корни лечат.
</span>пчёлы это насекомое -оно имеет малое количество тканей. пчёлы полезны для человека-они дают нам мёд, который сладок и полезен. пчёлы опыляют цветки тем самым давая им жизнь. потом из пыльци они делают мёд.</span>
<span>Одно из главных
отличий человека от животного заключается в его отношениях с природой.
Если животное является элементом живой природы и строит свои отношения с
ней с позиции приспособления к условиям окружающего мира, то человек не
просто приспосабливается к природной среде, а стремится в определенной
степени подчинить ее себе, создавая для этого орудия труда. С созданием
орудий труда изменяется образ жизни человека. Способность создавать
орудия для преобразования окружающей природы свидетельствует о
способности сознательно трудиться. Труд – это специфический, присущий
только человеку вид деятельности, заключающейся в осуществлении
воздействий на природу с целью обеспечения условий своего существования.
Основная особенность труда заключается в том, что трудовая
деятельность, как правило, осуществляется только совместно с другими
людьми. Это справедливо даже для простейших трудовых операций или
деятельности, имеющей индивидуальный характер, поскольку в процессе их
выполнения человек вступает в определенные отношения с окружающими его
людьми. Например, труд писателя может быть охарактеризован как
индивидуальный. Однако, для того чтобы стать писателем, человек должен
был научиться читать и писать, получить необходимое образование, т. е.
его трудовая деятельность стала возможна только вследствие включенности в
систему отношений с другими людьми. Таким образом, любой труд, даже
кажущийся на первый взгляд сугубо индивидуальным, требует сотрудничества
с другими людьми. Следовательно, труд способствовал образованию
определенных человеческих сообществ, которые принципиально отличались от
сообществ животных. Эти отличия заключались в том, что, во-первых,
объединение первобытных людей было вызвано стремлением не просто выжить,
что характерно в определенной мере и для стадных животных, а выжить
путем преобразования природных условий существования, т. е. с помощью
коллективного труда. Во-вторых, важнейшим условием существования
человеческих сообществ и успешного выполнения трудовых операций является
уровень развития коммуникации между членами сообщества. Чем выше
уровень развития коммуникации между членами сообщества, тем выше не
только организация, но и уровень развития психики человека. Так, высший
уровень человеческой коммуникации – речь – обусловила принципиально иной
уровень регуляции психических состояний и поведения – регуляции с
помощью слова. Человеку, способному общаться с помощью слов, для
формирования своего поведения или представления о реальном мире нет
необходимости вступать в физический контакт с окружающими его объектами.
Для этого ему достаточно иметь информацию, которую он приобретает в
процессе общения с другими людьми. Следует отметить, что именно
особенности человеческих сообществ, заключающиеся в необходимости
коллективного труда, обусловили возникновение и развитие речи. В свою
очередь, речь предопределила возможность существования сознания,
поскольку мысль человека всегда имеет вербальную (словесную) форму.
Например, человек, по определенному стечению обстоятельств попавший в
детские годы к животным и выросший среди них, не умеет говорить, а
уровень его мышления хотя и выше, чем у животных, совершенно не
соответствует уровню мышления современного человека. В-третьих, для
нормального существования и развития человеческих сообществ законы
животного мира, основанные на принципах естественного отбора,
непригодны. Коллективный характер труда, развитие коммуникации не только
повлекли вслед за собой развитие мышления, но также обусловили
формирование специфических законов существования и развития
человеческого сообщества. Эти законы известны нам как принципы
нравственности и морали.</span>
По горизонтали
2. Третий в мире по занимаемой площади
6. Главный историко-археологический музей Британской империи
7. русский художник-живописец, мастер портрета, исторических и бытовых сцен. Академик Императорской Академии Художеств.
По вертикали
<span>1. итальянский художник,один из крупнейших представителей искусства Высокого Возрождения </span>
<span>3. Дворец во Флоренции, построенный в 1560—1581 годах </span>
<span>4. Второе значение названия этого музея «столичная железная дорога» </span>
<span>5. Одна и его составляющих - Зимний Дворец </span>
<span>8. Один из крупнейших и значимых музеев европейского изобразительного искусства, расположенный в Мадриде </span>
Ответ:
Гроза, молния, снег, дождь- это природные явления.
1. Свежесть
2. Натуральный состав
3. Чистая посуда(откуда ты будешь есть или пить)
4. Мытые руки перед едой
5. Правильные условия хранения продукта