В "Поучении детям" великий князь Киевский Владимир Мономах писал: "Куда пойдете и где остановитесь, напоите и накормите нищего и
странника. И более жевсего чтите гостя, откуда бы он к вам не пришел, простолюдин ли, или знатный, или посол, если не можете почтить его дарами, - то пищей питьем: ибо они, по пути, прославят человека по всем землям, или добром или злым. Больного проведайте, покойника проводите, ибо все мы смертны. Ни единого человека не пропустите, не поприветствовав его и не продарив добрым словом" Какая сфера общественной жизни нашла свое отражение в данном документе, какому типу социальных норм относятся положения документа? Используя обществоведческие знания, укажите три любых других типа социальных норм.
Нравоучительное сочинение кн. Владимира Мономаха (1053—1125), отражало те христианские идеалы, на основании которых должна была жить великокняжеская семья: 1. "Не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, ни посевам"- Куда бы вы ни держали путь по своим землям, не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, ни посевам, чтобы не стали проклинать вас. - Сдержанность и благородство были в центре славянской души того времени.
2."Напойте и накормите просящего"- Куда же пойдете и где остановитесь, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам ни пришел, простолюдин ли, или знатный, или посол; если не можете почтить его подарком, — то пищей и питьем: ибо они, проходя, прославят человека по всем землям, или добрым, или злым.. . - Большую роль Мономах отводит гостеприимству и открытости:
<span>3."Убогих не забывайте"- Важной чертой автор полагает – милосердность: «Всего же более убогих не забывайте, но насколько можете, по силам кормите и подавайте сироте» .</span>
На картине Алексея Боголюбова – «Петербург при заходе солнца» (Государственный Русский музей) – показана панорама Невы с Дворцового моста.
Категория — живопись;
Основа — холст;
Техника — масло;
Высота — 103 см (40 1/2");
Ширина — 151 см (59 1/2");
Год создания — 1850.
получая знания, ученик посещает занятия в школе, и является субъектом общественных отношений: вступает в беседу с учителем, одноклассником, сверстником.
Для того чтобы продать товар, продавец вступает в общественные отношения: общается с покупателем.