30 БАЛЛОВ-СРОЧНО ПОМОГИТЕ(ХОТЯ БЫ ПОЛОВИНУ) 2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) Кругом избушки всё говорило о пр
30 БАЛЛОВ-СРОЧНО ПОМОГИТЕ(ХОТЯ БЫ ПОЛОВИНУ)
2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Кругом избушки всё говорило о присутствии живого человека - слабо курившийся огонёк, охапка только что нарубленных дров, сушившаяся на кольях сеть, топор, воткнутый в обрубок дерева. (Мамин-Сибиряк Д.)
2) [Дети] с особенной радостью ждали её появления, ибо знали, что вместе с ней явится полфута каких-нибудь сластей: пряников, грецких орехов. (Успенский Г.)
3) В несколько минут он [снег] покрыл все следы: заячьи, и человечьи, и санные - и так же скоро перестал. (Куприн А.)
4) На диване, на стульях - повсюду было что-то набросано. (Каверин В.)
3. Укажите предложение, в котором на месте многоточия следует поставить тире.
1) В золотистой глубине леса отражались и замирали звуки труда ... скрежет камня, шорох песка, гудки машин, лязг, вскрики. (Кетлинская В.)
2) В приотворенную дверь саймы виднелось всё хозяйство Тараса ... ружье на стене, несколько горшков на припечке, сундучок под лавкой, развешанные снасти. (Мамин-Сибиряк Д.)
3) В человеке должно быть всё прекрасно ... и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (Чехов А.)
4) Твоя живая тишина, твои лихие непогоды, твои леса, твои луга, и Волги пышные брега, и Волги радостные воды ... всё мило мне. (Языков Н.)
4. Укажите предложение, в котором между обобщающим словом и однородными членами необходимо поставить двоеточие.
1) Всё было непривлекательно небо, и озеро, и пасмурные дали, и низкий остров. (Паустовский К.)
2) И рёв моторов, и гул зениток, и гром могучего взрыва всё было неимоверно быстрым, гневным. (Гончар О.)
3) Громадный рост Игната, его грубый голос, бородатое лицо, голова в густой шапке седых волос, сильные, длинные руки всё это придавало Игнату сходство со сказочным разбойником. (Горький М.)
4) Ни жизнь, ни власть ничто меня не веселит. (Пушкин А.)
5. Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие и тире.
1) Лицо, походка, взгляд, голос всё вдруг изменилось в Наташе. (Толстой Л.)
2) Повсюду в клубе, на улицах, на скамейках у ворот, в домах происходили шумные разговоры. (Гаршин В.)
3) Весь вечер Ленский был рассеян то молчалив, то весел вновь. (Пушкин А.)
4) И тополь, и потемневшая от влаги на солнышке кровля, и ноздреватый снег всё дышит первыми весенними запахами. (Станюкович К.)
6. Укажите предложение, в котором необходимо поставить только двоеточие.
1) Всё и подлунные холмы, и тёмно-красные клеверные поля, и влажные лесные тропинки, и закатное пышное небо весь окружающий мир казался мне прекрасным. (Солоухин В.)
2) Дубровский воображал грустный образ жизни в деревне глушь, безлюдье и хлопоты по делам. (Пушкин А.)
3) Гранит, железо, дерево, мостовая гавани, суда и люди всё дышит мощными звуками страстного гимна Меркурию. (Горький М.)
4) И всё в нём и тужурка, и каракулевая шапка, и белые бурки было запачкано какой-то маслянистой жидкостью. (Полевой Б.)
7. Укажите предложение, в котором необходимо поставить только тире.
1) Солнце светит одинаково всем и человеку, и зверю, и дереву. (Пришвин М.)
2) Толпа строений людских, амбаров, погребов наполняла двор. (Гоголь Н.)
3) И в холодке под навесом, и на солнце везде расположились, разбежались утята. (Гончаров И.)
4) Всё вокруг залитое кровью поле, французы, валяющиеся грудой повсюду, разбросанные грязные тряпки в крови было мерзко и отвратительно. (Толстой Л.)
8. Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие, потому что обобщающее слово стоит перед однородными членами.
1) Небольшие домишки, огороды, переулки, кончавшиеся на береговых песках всё это выступает яснее в белёсой мгле. (Короленко В.)
2) С утра встречались странникам всё больше люди малые свой брат крестьянин-лапотник, мастеровые, нищие, солдаты, ямщики. (Некрасов Н.)
3) Опалу, казнь, бесчестие, налоги, и труд, и глад всё испытали вы. (Пушкин А.)
4) Торжество самосохранения, спасение от давившей опасности вот что наполняло в эту минуту все его существо. (Достоевский Ф.)
