Задание 1. Выпишите сначала предложения с обособленными нераспространенными приложениями, а затем предложения с обособленными ра
Задание 1.
Выпишите сначала предложения с обособленными нераспространенными приложениями, а затем предложения с обособленными распространенными приложениями. Объясните условия обособления.
1. Один из ямщиков, весьма высокий мужчина, вылез из саней, молча отвязал свою тройку. (Л.Н. Толстой) 2. И там, на подушке из ярких песков под тенью густых тростников, спит витязь, добыча ревнивой волны. (М. Лермонтов) 3. Могучий лев, гроза лесов, лишился силы. (И. Крылов) 4. Хозяин мой, доктор, был вечно занятый молчаливый человек. (Ю. Казаков) 5. Хорошо, что он попал, Теркин, в нашу роту. (А. Твардовский)
Задание 2.
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и подчеркивая определения и приложения. Какое общее условие обособления объединяет эти примеры?
1. Низенький и коренастый он обл..дал страшною силой в руках. 2. Поглощенный его словами я (не)мог думать над этой загадкой. 3. (Не)доум..вающий, озадаченный выходкой моего спутника я смотрел на него и молчал. 4. Смотреть на нее спокойную и сильную, как большая полноводная река, пр..ятно. 5. Сегодня она в новом голубом к..поте была особенно молода и внушительно красива. (М. Горький)
С обособленными нераспространенными приложениями</span>
<span>4.
Хозяин мой, /доктор/, был вечно занятый молчаливый человек. (Ю.Казаков) 5.
Хорошо, что он попал, /Теркин/, в нашу роту. (А.Твардовский)
</span>
С
обособленными распространенными приложениями
1.
Один из ямщиков, /весьма высокий мужчина/, вылез из саней, молча отвязал свою
тройку. (Л.Н. Толстой)
2.
И там, на подушке из ярких песков под тенью густых тростников, спит витязь, /добыча
ревнивой волны/. (М. Лермонтов)
<span> 3.
Могучий лев, /гроза лесов/, лишился силы. (И. Крылов)</span><span>
Задание 2.
1. /Низенький и коренастый/, он облАдал страшною силой в руках. 2. /Поглощенный
его словами/, я не мог думать над этой загадкой. 3. /НедоумЕвающий, озадаченный
выходкой моего спутника/, я смотрел на него и молчал. 4. Смотреть на нее, /спокойную и сильную/, как большая полноводная река, прИятно. 5. Сегодня она, /в
новом голубом кАпоте/, была особенно молода и внушительно красива. (М. Горький)
</span>
Общее
условие обособления, объединяющее эти примеры:
любые
определения, которые относятся к личным местоимениям, вне зависимости от места
и распространенности, обособляются.
<span>Все
обособления и приложения здесь необходимо подчеркнуть как определение.
Каждый человек, нуждается в маральной поддержке. У всех есть сердце, а в нем как мы знаем есть теплота. Мы понимаем людей, пытаемся помочь, решить проблему. Иногда бывают тяжелые случаи, где не так уж и просто кого-то успокоить. Здесь надо иметь свой опыт, большое сердце. Так же, мы делимся теплотой друг с другом, через любовь. Ведь когда ты любишь кого - то, и тебе отвечают взаимностью, сразу становится легко, хочется петь и танцевать.
Люди! Не теряйте эти качества, ведь легче обратиться плохим и черствым, нежели снова стать хорошим и добрым.
Я думаю,что у вас есть знакомые чтобы их описать,можно описать ее(его) поведение,его черты характера,взгляд на жизнь,чем занимается,как выглядит,пишите обо всем