Мальчик Гек Финн – главный герой романа. У него непростая судьба – из-за пьяницы отца, Геку приходилось бродяжничать, скитаться по добрым людям, жить на помойке. Но, несмотря на такие тяжелые условия, этот герой не озлобился, сохранил добрый и веселый нрав, отзывчивость, чувство справедливости.
<span> Однако самостоятельная жизнь наложила на героя свой отпечаток – конечно, Гек повзрослел раньше времени. Часто он ведет себя совсем как взрослый человек, особенно на фоне своих «благополучных» ровесников. Так, в самом начале романа, мальчишки под предводительством Тома Сойера создали свою разбойничью шайку, чтобы «грабить и убивать». Гек не видит в этой игре никакого проку: «Том Сойер называл свиней «слитками», а репу и зелень — «драгоценностями», а после, вернувшись в пещеру, мы хвастались тем, что сделали и сколько человек убили и ранили. Но я не видел, какая нам от этого прибыль». Герой рассуждает как взрослый человек, вынужденный сам заботиться о себе, о своем пропитании. </span>
Под водой подчёркиваем 1 - ую букву о проверочное слово воды
морского подчёркиваем 1 - ую букву о проверочное слово море
Сочинение по картине Шишкина Утро в сосновом лесу, должно быть написано с творческим воображением. Нарисованный пейзаж, вызывает чувство прекрасного, воспевает богатство и силу российской природы.
В первой части сочинения по картине известного мастера живописи, придумайте название, расскажите о русском художнике-пейзажисте, о его творчестве, о картине, по которой будете писать сочинение.
В основной части опишите картину, передайте словами мир чувств нарисованный Иванов Шишкиным. Жизнь русского леса во всей ее красоте и многообразии. Расскажите, что для Вас есть главным в нарисованном пейзаже, и на какие мысли Вас наводит эскиз. Опишите время года, суток, постарайтесь раскрыть сюжет выразительно и ярко. Сравнивайте, олицетворяйте, выражайте творческое воображение в описании картины.
<span>В заключительной части опишите, какие чувства и эмоции вызвал у Вас просмотр знаменитой картины, что привлекло Ваше внимание и чем запомнилось произведение искусства. Заключительная часть должна быть позитивной и эмоционально выраженно</span>
1.Из луковицы-сущ
2.Н.ф.-луковица
3.Морф признаки-Пост:одуш 1скл ж.р нариц
Непост:Р.п.
4.Дополнение
Согласование два слова стоят в одном роде,числе и <em>ПАДЕЖЕ</em>. Ищите падеж!
Синее небо, мой дом, улыбающийся малыш. ( но сущ+сущ всегда падежи разные, гл + не может быть согласованием,у глагола нет падежа).
Управление главное слово ТРЕБУЕТ падежа. Здесь сущ+сущ.,гл+ сущ и др.
Примыкание проверь <em>зависимое </em>слово. Это должно быть наречие,деепричастие или неопределенная форма глагола.
Бежал БЫСТРО (наречие)
приехал УЧИТЬСЯ (инфинитив)
шел улыбаясь