Под "философией" Платон,определенно, понимал учение, знания. Человек будет счастлив лишь тогда, когда правители наберутся ума (а как мы знаем, передача власти долгое время осуществлялась за счет родства, а было и хуже:кто кого сильнее) или мудрые люди, типа Платона и его "друзей" (Аристотель,Плутарх,Дераклит и.т.д.) не займут "теплое место".
Философия сущего, я думаю. Все таки это то, как хотелось бы, но как вряд ли когда-нибудь будет.
Получение образования становится одной из основополагающих ценностей современного общественного развития. В значительной степени это связано с развитием самого образования и значения образованности в жизнедеятельности каждого человека.Образование, как известно, – это процесс приобщения человека к всеобщим формам его бытия в мире с другими людьми. По существу, это означает, что именно через образование люди осваивают социально значимые представления, понятия, формы чувствования и поведения в окружающем их мире. Именно поэтому образование – это всегда процесс возвышения человека над своей природной сущностью, а следовательно, и процесс его вхождения в сферу духа (ценностей культуры), то есть освоение всего того, что создано человечеством за всю историю своего существования[1]. Однако образование – это не только введение человека во всеобщее: в опыт, знания, способы поведения других людей, – оно предполагает одновременно и развитие самой личности, ее самосознания, когда всеобщее в ней приобретает особенную форму жизнедеятельности. поэтому можно сказать и так, что сущность образования – в формировании и развитии личности человека и его духа.
Великая Ясса: «провинившегося следует наказывать жестоко, дабы другим
неповадно было нарушать Закон. Но монгола нельзя отдавать в рабство.
Любого, кто держит монгола рабом, следует казнить. » Как видите, - к
идее самоценности Свободы приходят все народы. Далее. ВСЕ народы имели
свои мифы, эпосы о сотворении мира. Евреи имеют свой миф. Основная идея
к-рого РАВЕНСТВО всех евреев перед Б-гом (отрицание исключительности
царей и императоров) . Раскольники иудаизма – последователи еврея
Иегошуа, создали христианство. Основная идея к-рого РАВЕНСТВО всех
народов перед БОГОМ (отрицание исключительности евреев) . Раскольники
христианства – мусульмане.
Ислам (ветвь христианства) провозгласил
прямо о «руководящей роли» церкви (истинной) над гос-вом любым (светской
власти) . Вспыхнула и сгорела искра Великой Французской Революции (
национал-социалистической) . 5) марксисты провозгласили, что Рай
(социализм) на Земле возможен при Едином Правительстве, при единой Вере.
Свою Веру в теорию построения Рая на Земле для одного! класса, назвали
коммунизмом. И заявили, что Коммунизм есть высшая форма гос-ва. 6) СССР,
созданный (под мудрым руководством известной партии) , - был чисто
исламским гос-вом, по- сути. Вера в Коммунизм = религия. Далее. Вопрос –
а почему идея Равенства и Братства так притягательна всем народам?
Вопрос, - а почему во многих странах успешно построен социализм разного
розлива? Без мудрого руководства из Кремля, Пекина, Пхеньяна. Без троек,
высылок, к/лагерей, тайных расстрелов. Если обратиться к Вики, то
можете ознакомиться с морем вариантов и теоретических и реализованных
вариантов социализма. Самый известный результат, - Социнтерн, по
рекомендациям к-рого создан ЕвроСоюз (в соответствии с лозунгами Великой
Французской Революции) .
от зарплаты родителей, от экономии, от денег на карточке
