«Снегу́рочка»<span> — опера </span>Николая Андреевича Римского-Корсакова<span> (</span>1881<span>) по одноимённой пьесе </span>Александра Островского<span> (1873).
</span> Никола́й Андре́евич Ри́мский-Ко́рсаков<span> — русский </span>композитор<span>, </span>педагог<span>, </span>дирижёр<span>, общественный деятель, </span>музыкальный критик<span>; участник «Могучей кучки». Среди его сочинений — 15 </span>опер<span>, 3 </span>симфонии<span>, </span>симфонические<span> произведения, инструментальные </span>концерты<span>, </span>кантаты<span>, камерно-инструментальная, вокальная и духовная музыка.</span><span>
</span>
Отношение к музыке Шнитке менялось не раз: в 1980-е годы вокруг него был ореол pop-star, я помню эту атмосферу. Потом интерес упал — думаю, по той простой причине, что очень легко приклеить ярлык на любого композитора, писателя, художника. Я в связи с этим вспоминаю слова Айвза, которым когда-то был увлечен, я написал о нем книгу: Айвз говорил, что Бог и природа создают луга, поля, долины, музыку, а человек ставит заборы и приклеивает ярлыки.
1 Франц Шуберт
2 "прекрасная мельничиха", "зимний путь"
3 прекр мельн:
Юноша-мельник отправляется в путь. Через весь цикл проходит
образ ручейка. Он как бы двойник рассказчика — его друг, советчик, учитель.
Образ бурлящей воды, зовущей к движению и странствию, открывает собой цикл («В
путь»), и юноша, следуя течению ручья, бредет неизвестно куда («Куда»). Ровному
журчанию ручейка сопутствует радостное, весеннее настроение. Вид мельницы привлекает
внимание путника («Стой»). Вспыхнувшая любовь к прекрасной дочери мельника
заставляет его задержаться. В выражении благодарности ручейку за то, что он
привел героя к ней («Благодарность ручью»), счастливое настроение сменяется
более сдержанным и сосредоточенным. Любовь приносит ему радостные, а затем и
горестные переживания: у него появляется более счастливый соперник, охотник.
Вновь отправившись в странствия, юноша рассказывает ручью как единственному
верному другу о своей потерянной любви и после этого хочет оставить свою любовь
на дне ручья.
Песни
№ 1 В путь
№ 2 Куда
3. стой!
4 Благодарность ручью
№5, Праздничный вечер
№6 Любопытство
7 Нетерпение
№8 Утренний привет
9 цветы мельника
10 Дождь слез
№11 Моя
12 Пауза
13 С зелёной лентой лютни
№14, Охотник
15 Ревность и гордость
16 Любимый цвет
17 злой цвет
18 Засохшие цветы
№ 19 Мельник и Ручей
<span>№20 Колыбельная ручья
</span>
Главная тема этого произведение - отношение между людьми, сложность этих отношений и скоротечность жизни. Окуджава призывает быть людей терпимее друг к другу. Об этом говорит строчка из песни: «Давайте говорить друг другу комплименты - Ведь это все любви счастливые моменты». <span>В жизни человека бывает и хорошее, и плохое. Надо понимать друг друга, помогать в тяжелую минуту. В своем стихотворении, таком легком и простом, на первый взгляд, автор поднимает важные общечеловеческие проблемы. Именно поэтому это стихотворение стало песней, которая звучала повсеместно в Советском Союзе, завоевав любовь слушателей по всей стране.
</span><span>Но это произведение не потеряло своей актуальности и в наши дни. Я бы даже сказала, особенно в наши дни, когда люди разобщены и думают только о себе, о своих желаниях, забывая при этом об окружающих людях. А ведь поэт призывает нас: «Давайте понимать друг друга с полуслова». Он предлагает людям преодолеть разобщенность, чтобы «ошибившись раз, не ошибиться снова».</span>
С 4 лет начал заниматься музыкой под руководством отца. Учится играть на скрипке, клавире, органе, пробует сочинять.
в 6 лет - первая концертная поездка (Мюнхен, Вена, Париж, Лондон)
в 1766 г снова возвращается домой и продолжает заниматься с отцом композицией, сочинять.