<em>1. Я считаю, что основной тезис, который доказывает автор, заключается в том, что в русском языке есть разнообразные формы общения. И от нас самих зависит выбор этой формы - в этом свобода пользования языком.</em>
<em>2. И справедливая обида: тот, кто кричит в автобусе: "Эй, женщина, пробей билет!" - не просто невежливый человек, но человек, не владеющий культурой речи.</em>
<em>P.S. написала Тарасова Екатерина.</em>
Волк(сущ.). вскочил (глагол.) и(союз) хотел(глагол). её(мн) съесть (глагол) . (прост,невоскл, распр,осложнено однородными членами )
<span>гибкий - 2 слога, 6 букв, 6 звуков [г`ипкий`]
ползает - 3 слога, 7 букв, 8 звуков [ползай`эт]
Юлия - 3 слога, 4 буквы, 6 звуков [й`ул`ий`а]
ледяной - </span><span>3 слога, 7 букв, 7 звуков [л`эд`аной`]
встречаю</span> - <span>3 слога, 8 буквы, 9 звуков </span>[фстр`ич`ай`у]
Я составлю несколько, выберешь лучшее)
1.Какой красивый изумрудный камень!
2.Мне купят изумрудное кольцо.
3.Это изумрудное колье очень красивое!
4. Мой любимый цвет- изумрудный!
1) Не думая о награде, к вовсе непростому конкурсу готовиться надо.
2) Не зная дороги, неугомонные пассажиры были в тревоге.
3) Ученик неожиданным ответом озадачил всех, не волнуясь при этом.
4) ??? Не понимаю смысл предложения. Проверь, всё ли правильно написано.
5) Мизантроп, ненавидя людей, думал, что отдалившись от всех жизнь веселей.
6) Неутомимые путешественники, встретив необразованных аборигенов, надеялись избежать ненавистного плена.
7) О недостойных поступках сожалея, мы стремимся вину загладить поскорее.
8) Охотники, не найдя верного пути, постарались быстрее из непроходимой чащобы уйти.
9) Не получив ответа на своё письмо, невежда понял, что ему не повезло.
