1)Девочка ходит.
2)Петя ты сделал уроки?
3)Вова быстро иди и позвони бабушке!
Утята гуськом идут за уткой
1) Трудно справиться с этой задачей. Но он обязательно справится.
2) Вам обязательно надо было столкнуться лбами в коридоре?
Две машины столкнутся через минуту.
3) Нам обязательно надо встретиться.
Если тебе встретится эта книга,купи её.
4) Не надо бояться темноты. Только малыши её боятся.
5) Вернуться назад никогда не поздно. Скоро дети вернутся из школы.
6) Чтобы поправиться от болезни, надо принимать лекарство.
Когда он поправится, его выпишут из больницы.
7) Возвратиться домой из долгого путешествия - великое счастье.
Маша возвратится домой из лагеря через пять дней.
С твёрдыми:
вдруг, звук, такая, порода, уток, когда, воздух,высоко, стадо, даже, на, над, этот, раз,в, воздухе,огромный, полукруг, как, то, самое, болото, жила, самое, сказала, одна, надо
с мягкими:
летят, летит, фью, сели, ещё
летит - 5 букв, 5 звуков
Сравнивая современное образование и образование 10-20 лет назад, в голову приходят аргументы только в пользу девяностых-двухтысячных. Начну рассуждение с простого: физкультуры. Ранее никто не смел прогуливать ее, а тем более стоять в "куилке", вальяжно покуривая Bond. Что же теперь? Уроки физической культуры постоянно посещают только 60\% школьников.
Идем далее, еще раньше девяностых библиотека не справлялась с выдачей учебников, которых просто не хватало. На класс был один учебник, в лучшем случае - два. Ребята ходили друг к другу, чтобы выучить задание вместе или попросту передавали его по домам. А сейчас? На вопрос учителя новый школьник ответит: "Я не сделал домашнюю работу, потому что забыл учебник в школе\отдал, а мне не вернули\потерял". Вывод напрашивается сам собой: нынешние дети не стремятся к знаниям. Разве это хорошо?