Мне кажется автор имеет в виду,что ребенок-это как чистый лист бумаги и он фиксирует в своем сознании все что видит вокруг,поэтому ,в первую очередь родители должны показать,что правильно,а что нет и не позволить своим детям встать на "нехороший путь"
<span>Одним из ключевых вопросов был инструмент. Оказалось, что во время изготовления статуй, одновременно идет изготовление запаса каменных молотков. Статуя буквально выкалывается ими из породы, частыми ударами, при этом каменные молотки разрушаются одновременно с породой и непрерывно заменяются на новые. </span><span>перемещали готовую 12-тонную статую к месту установки (в положении лежа, волоком, используя большую толпу помощников) и установила на ноги с помощью хитроумного приспособления из камней, подкладываемых под основание и трех бревен, используемых как рычаги.
</span>
Русская революция 1917 года
В любой группе в которой мы состоим есть знакомые, приятели, товарищи, друзья. Рассмотрим пример групп семья и учебная группа. Учебная группа может дать нам новые знания, также как и семья может дать новые знания о жизни. Любой группе мы что-то даём, как и она нам. Но есть в группах отличия: наверное, никто не сможет перепутать семью с учебной группой. В семье нас окружают родственники, а в учебной группе мало знаеомые люди и т. д. В группах можно чувствовать себя по-разному. В семье ты будешь понимать, что ты кому то нужен, а в учебной группе так не будет.
Я думаю ответ -ежемесячная зарплата мужа,так как и дача и квартира,и автомобиль не есть совместное имущество,так как автомобиль подарили родители (но в вопросе не указали как? - на свадьбе,до свадьбы ) , квартира жене досталось от первого брака,это тоже не общее имущество с данным супругом, и дача,которую муж купил до брака,так же есть его собственность,купленная до брака,на его деньги,а не общая собственность.