Крепчал ветер.Он гнал перед собой плотные облака снега, налетая могучими порывами, с шумом проносясь над полями, лихо скатываясь по склонам холмов, протяжно свистел в печных трубах. Вьюга швыряла охапки сухого снега, тотчас же вновь подхватывая их, вздымая над землёй, закручивая белыми вихрями, тянула длинные хвосты позёмки на дорогах, трепала скирды соломы на полях, рвала соломенные крыши деревенских хат. Ветер метался над полями, всё сильнее вздымая снежную пелену, бросаясь то в одну, то в другую сторону так, что нельзя было понять, откуда он дует.
Не бегай по коридорам и лестницам, это небезопасно! Такие быстрые игры, рано или поздно приведут к ушибам или травмам. Бережно относись к имуществу школы. Запрещаются драки, нанесение вреда другим ученикам. Чтобы обезопасить здоровье других школьников и учителей, не приходи на занятия с высокой температурой, инфекционными и вирусными заболеваниями. Полностью исключено ношение с собой оружия, баллончиков или острых предметов.
Во время перерывов, школьники должны навести чистоту на своих рабочих местах. Если учитель просит выйти всех из класса, учащиеся должны покинуть кабинет. Запрещается беготня по коридорам и классам. Нельзя находиться на чердаке, на кухне, в подвале, в химических и физических лабораториях. Нельзя, без разрешения учителей, раскрывать окна или садиться на подоконники. Если твой класс дежурит, вы все должны помогать следить за дисциплиной дежурному учителю.
"почему так поздно?"-спросила мама
"я предпочитаю науку!"- воскликнул ученый.
"поторопись-сказала мама-мы опаздываем"
Слышать-глагол на ать,2 спряжение
строить- на ить,2 спряжение
увидеть-на еть,2 спряжение
гладить-на ить,2 спряжение
обидеть-на еть,2 спряжение