1.[===],(где ===),(где ===).
2.[ ___ === так], (как ===).
3.[Там,( где === ___) === ___ ].
4.[ ___ так === и ===],что ( === ).
5.[ === ],когда( ===) ,что ( === ).
6.Если ( === ),[ === ].
7.[ === ],ибо ( ___ ===).
8.[ ___ === ],что ( ___ ===).
9.[ ___ (которые ===), === ]."Которые" подчеркнуть как подлежащее.
Как- то летом, поглядев на атлас, я решил поехать в путешествие. Прочитав Отзывы о разных странах, отправляюсь в Тунис. Прилетев в страну, я встретил языкОвой барьер. Люди, одетые в атлАсные наряды, понимали меня с трудом. И это была для меня мУкой. Но зато мне понравилась кухня этой страны, которая утопала в цветах. Особенно много росло Ирисов и тюльпанов. Вкусные лепешки из мукИ с добавлением ирИса поразили мое воображение. А также вкусна была языкОвая колбаса. Но пришло время возвращаться. Приехав домой, меня ждал неприятный сюрприз - отзЫв лицензии. Но я не унываю после такой поездки!
Нет т.к. во первых слишком часто употребляется слово снегирь.
Чтобы превратить это в текст надо где-то поставить вместо слова снегирь, он.(на пример).
Слово снегирь связывает эти предложения. В первом предложении нужно обязательно его употребить, а в последующих можно употреблять слово он
: )
Спряжение-изменение глаголов по лицам и числам-верно
Офицально-деловой стиль отличается написанием там есть цифры дата подпись ка справка а научный по другому там говорится о науке