1. грусть, исполненная беспокойных ожиданий и сладких воспоминаний.
2. тронувшаяся (нельзя выделить запятыми)
3. ощущениями, переполнявшими мое сердце.
4. След, оттиснутый ... моей ногой, быстро.
5. болото, занесенное снегом.
6. старуху, сидевшую на полу.
7. слова, не имевшие...
8. голос, певший песню, вдруг...
9. ободренный ее вниманием(нельзя выделить запятыми)
10. листьями, еще не высохшими...
1) шипящие звуки ж,ш
2)рощь
чащу
чащи
3) двери-дверь
гвозди-гвоздь
кисти-кисть
олени- олень
буквари-букварь
медали-медаль
учителя-учитель
тетради-тетрадь
4) день-деньки
звери-зверки
окунь - окунки
уголь - угольки
куль - кульки
пузырь- пузырки
5) жираф
чашка
чужой
щука
6)река - речка
роза - розочка
дача - дачка
задача - задачка
синица - синичка
куча - кучка
7)нужно подчеркнуть слова: жизнь, снежинка,шалаши, жираф, машина,этажи,гаражи.
В будни утром я сонная ,так как мне надо рано втавать чтоб собраться в школу.
После того как я умоюсь ,мое тело пробуждается от сна.
И после завтрака моё настроение становится лучше,потому что организ готов к продолжению дня .По выходным я высыпаюсь ,из-за этого настроение увтечение дня отличное.А вот вечером ,в будни,хоть я устаю после школы,но все равно остается энергия на вечернию прогулкку.После прогулки усталость ,как рукой снесло!После прогулки я делаю уроки,и это опять отнимает силы.Послесделанных уроков очень хочется спать,и я засыпаю ,как убитый.(мне не совсем нравится это выражение)
<span>мама сидит на диване мальчик бежит к маме с книгой и говорит :"Мама, смотри какая интересная книга!".
</span>
1БерЕгись( берЕчься) тАкого слова , которое разъедЕняет людей или служит вражде и ненавИсти(ненавИсть) .
2 Слово - ключ сердца . Если разгОвор( гОвор) ни к чему не ведёт , то и одно слово лишнее.
Ударные гласные сильные , потому что их хорошо слышно при произношении , а слабые же , на оборот , могут произноситься не так как пишутся.
Для проверки слабого гласного нужен сильный , так как нужно убедиться в правильности его написания