<span>1. Техасский Институт менеджмента (США)</span>
<span>2. Институт подготовки специалистов, научных исследований и оперативных консультаций в сфере туризма (INSTROST) (Иран)</span>
<span>3. Университет Богазичи (Турция)</span>
<span>4. Институт гостеприимства и туризма Le Monde (Афины, Греция)</span>
<span>5. Международный институт гостиничного менеджмента (Эссекс, Великобритания)</span>
<span>6. INRETS (Национальный научно-исследовательский институт транспорта) (Испания)</span>
<span>7. Университет в Мадриде (Испания)</span>
<span>8. Институт подготовки руководящих кадров в сфере туризма от имени Тихоокеанской Ассоциации путешествий</span>
<span>9. Международный институт гостеприимства (Гавайи)</span>
<span>10. Университет в Суррее (Великобритания)</span>
<span>11. Институт туристского менеджмента при Всемирной туристской организации (Испания)</span>
<span>12. Линкольн Университет (Новая Зеландия)</span>
<span>13. Школа гостиничного и туристского менеджмента при Политехническом Университете (Гонконг)</span>
<span>14. Гонконгский политехнический Университет (Hong Kong SAR China)</span>
<span>15. Школа профессиональной подготовки и повышения квалификации в сфере туризма (Макао, Китай)</span>
<span>16. Высшая техническая школа Suplec и ENPC</span>
<span>17. Высшая школа ENTPE CNFPT</span>
<span>18. Технологический университет в Compmgne</span>
<span>19. Университет Versailles St. Quentin.</span>
<span>20. Университет в Сорбонне (Франция)</span>
<span>21. Университет в Квебеке (Монреаль, Канада)</span>
<span>22. Международный университет туристических наук (Италия)</span>
<span>23. Университет Джоржа Вашингтона (США)</span>
<span>24. Университет Джеймса Кука (Австралия)</span>
<span>25. Университет в Загребе (Хорватия)</span>
<span>26. Утали колледж (Кения)</span>
<span>27. Университет на Гавайях (США)</span>
<span>28. Университет в Калгари (Канада)</span>
<span>29. Венемаус университет (Великобритания)</span>
<span>30. Школа гостиничного хозяйства в гаге (Нидерланды)</span>
<span>31. Международный институт туризма (Морокко)</span>
<span>32. Корнелль университет (США)</span>
<span>33. Данди университет (Великобритания)</span>
Веспиан решив реконструировать центр рима и упрочнить свое культ и почтить памаять нерону что делать со дворцом нерона в 120 га и озеро он решил засыпать озеро и построить колизей
Фашизм в Германии:
- 1925 г. Национал - социалистическая партия;
- 1933 г. Гитлер пришел к власти;
- Образование третьего рейха.
Особенности фашизма в Германии.
Уничтожение коммунистов, социал – демократов, «неполноценных» народов;
Цензура, слежка, доносительство, авг. 1934 г. - Гитлер пожизненный фюрер и рейхсканцлер, с неограниченной диктаторской властью. Милитаризация экономики.
Фашизм в Италии:
- «Поход на Рим» - движение фашистских молодчиков в 1922 году из -- Неаполя на Рим с целью установления контроля над муниципалитетом.
- 29 октября 1922 г. - король Виктор Эммануил поручил лидеру Фашистской партии Бенито Муссолини сформировать правительство.
С 1929 по 1931 годы у власти в Японии находилось правительство, сформированное из представителей из буржуазно-помещичьей партии Минсэйто. В японской военной печати группа Судзики-Минами называлась “электрической”: она пыталась примирить старое и новой в военном искусстве. Признавая необходимость обновления и перевооружения армии, эти люди в то же время отдавали предпочтение моральному духу японского воина-самурая.
Ответ:
1) Кого всегда изоброжают самім хитрім в сказках?
2) Что используют для дозировки жидкостей?
3) Что проходит за 60 секунд?
4) Кто зелёный лазает по деревьям, плавает в воде и скачет по траве?
5) Какая распостранённая крупа, которую используют в приготовлении супов и борща?
6) Что использовали в замках Соредневековья вечером для освещения?
7) Что описывает товар и завлекает к покупке?
Объяснение:
Проценты используются практически во всех родах занятий. Например: работник администрации, продавец, бухгалтер, работник банка, мед. работник и многие другие. Все они сталкиваются с процентами, и им приходиться решать соответствующие задачи. Можно сказать, что без всех этих знаний в современном мире прожить невозможно. Чтобы быть хорошим специалистом, нужно уметь разбираться в большом потоке информации и соответственно знать проценты
