6 летний Алтай торопился стать взрослым. " Если бы я повзрослел, никто меня бы не ругал, ходил бы сам по себе, мама бы мне доверила работу, сказала бы сходить в магазин за хлебом"-думал он.
Детсво это очень интересный и удивительный период. " Все время был бы маленьким ребенком, мама мне давала бы сладости которые я просил, не щипала бы меня по лбу, никуда не отправляла бы, играл бы с утра до вечера"- мечтают может даже некоторые дети.
Алтай сегодня рано проснулся, подошел к умывальнику и умылся. Белой щеткой, почистил, свои белоснежные зубы. Вытерься, своим маленьким, белым полотенцем с рисунком белой чайки, оделся и подошёл к окну....
Но он сильно обиделся, на готовящую завтрак маму и бреющегося отца, что они не замечали все его поступков. " Папы часто дома не бывает же, он откуда знает что я уже стал человеком! Но я удивлен тому, что я стал умнее, вырос и подрос, не заметила моя мама, которая каждый день со мной рядом находиться. Я для нее вечно маленький ребенок! Кажусь ей птенчиком и крохой!".
Иногда я вижу как мама бежит, надев на себя что то из верхней одежды, за хлебом. И я говорю ей " Мама, давайте я сбегаю за хлебом, я же не занят, и ноги у меня легкие". Но мама не соглашается, " что я ёще маленький ребенок, не торопись"- говорит обжигая мое сердце.
<span>Мысалы, “жылқы-шы”, “біл-ім”, “жасы-қ”, “таға-ла”;</span>
Авторды арман жастарды білім алу насихаттайды. Білімді болсаң бәрін жасай аласын.жаңа технологияны дамытады.окындар деп жастарга жар салады.себебі улкен адамдар надан болғандықтан жастарга олардын жолын кайталаймай билимге куштар болындар деп угйттейдй.
Балаларын окуга жіберсйн деген үгіт насихат болды бул олен
Зат пен құбылыстын атын түр-түсін сапалық белгісін амалын танбалаушы негізгі мағыналық бірлік
А. с. жапырақ
І. с. жапырақтың
Б. с. жапырақа
Т. с. жапырақты
Ж. с .жапырақта
Ш. с. жапырақтан
К. с.жапырақпен
