Вижу что? лестничную клетку --В. п.
Так как ты читаеш так и пищу например я читаю нормально невыгавариваю некоторые слова но нетак хорошо как хотелось.Ну и подкаректируй
Научный стиль, т.к. присутствует:
1) обилие научных терминов ( риторическая деятельность, рефлексия, риторические тексты, <span>социализация и др)
2) существенное </span><span>преобладание существительных и прилагательных над глаголами (первое предложение, потом это: "</span>Другим аспектом интеграции
<span>образовательной деятельности может рассматриваться технология освоения способов осуществления риторической деятельности" и др.)
3) </span>широкое применение предложений, имеющих безличный характер. большой длины.
4) тавтологичность (Она строится как система нескольких общих учебных ЗАДАЧ, которые имеют бесконечное множество конкретизаций в частные учебные ЗАДАЧИ... <span>Через постановку и решение учебных ЗАДАЧ)
5) монологичность,</span><span> однозначность слов, присутствие только важной информации, логичность изложения.
</span>
Широкое авеню( ж.р) черная аэрозоль ( ж.р) маленькая бандероль ( ж.р) воздушное безе (с.р) лечебное боржоми (с.р) небольшое бра (с.р) мелкий буржуа ( м.р) прозрачная вуаль ( ж.р) красивое галифе ( с.р) небольшой домишко ( м.р) справедливое жюри( с.р) консерва иваси ( ж.р) беззащитная инженю( ж.р) яркий какаду( м.р) сочная кольраби ( ж.р) женское контральто ( с.р) черный кофе ( м.р) красивая леди( ж.р) свежий лосось ( м.р) праздничное меню ( с.р) большая мозоль ( ж.р) белая пемоксоль ( ж.р) забитое пенальтти ( с.р) ласковый пони ( м.р) кожаное портмоне ( с.р) вкусная салями ( ж.р) актерское травести ( с.р) прозрачный тюль ( м.р) розовый фламинго ( м.р) театральное фойе (с.р) муха цеце (ж.р) лечебный шампунь ( м.р)
Думай медленно,а работой быстро