Год за годом проходили(1),исписанная тетрадка ложилась на другую исписанную тетрадку(2),и так собиралась моя драгоценная словесная кладовая(3). 1.Когда я прибежал(1),всё село было в огне(2),но я,думая о тетрадках,пустился бежать к своему дому(3). 2.Каменный дом ещё цел(1),но занавески горят(2),и лесенка на террасе дымится(3). 3.Всё так и сгорело(1),и остались только тетрадки да заяц в печке в чугунном котелке,прикрытом вьюшкой(2)...Колличество грамматических основ в каждом предложении указано в скобках.
Выйди на поляну, присмотрись.
Что делать?Слушать музыку по радио.
Что сделать?Переслушать музыку по радио.
Что делать?Считать свои вещи.Что сделать?Пересчитать свои вещи.
Что делать?Смотреть кино с подругой (другом).Что сделать?Пересмотреть кино с подругой (другом).
Можно вставлять приставки "по", вместо приставок "пере"
Мальчик стремится успеть на автобус, потому что он опаздывает на тренировку
Катигория Времени
Категория лица.Личные и безличные формы