Передо мной картина известной советской художницы Татьяны Ниловны Яблонской «Утро». Ее работы наполнены оптимизмом, добротой, любовью к своей Родине. На картине мы видим девочку, которая делает утреннюю зарядку, высоко приподнимая руки. Она одета в спортивную одежду. Скорее всего, судя по ее внешнему виду, можно сделать вывод, что девочка любить спорт и делает зарядку ежедневно.
На улице светлое и теплое весеннее утро, поэтому дверь балкона полностью открыта. А вместе с тем все помещение осветилось яркими солнечными лучами, отражающимися на чистом паркетном полу. Со стороны балконной двери стена украшена вьющимся цветком, стебли которого тянутся к полу, неподалеку висит декоративная тарелка с птицами.
Кровать у девочки деревянная, пока еще она не успела ее заправить. На стуле аккуратно сложена одежда для школы, среди нее пионерский галстук. В центре картины размещен круглый стол, на котором застелена красивая синяя скатерть с полосками и бахромой. На столе стоит керамический расписной кувшин с молоком, хлеб и масло для бутербродов. Этот полезный для школьницы завтрак приготовила заботливая мама девочки.
Если девочка делает зарядку, соблюдает порядок в комнате, то значит она аккуратная и трудолюбивая. Судя по уютной обстановке можно утверждать, что у девочки очень хороший вкус. У нее все сочетается и гармонирует. Это прежде деревянная мебель, спокойный цвет стен, с которыми хорошо контрастирует зеленая листва цветка, а также декоративная тарелка. Синяя скатерть хорошо сочетается с птичками на тарелке. Школьнице скорее всего около одиннадцати лет. То, что она делает каждое утро зарядку говорит о том, что у нее целеустремленный и настойчивый характер.
Художнице удалось передать содержание картины без использования ярких красок. Ее задумка понятна каждому вдумчивому зрителю. Вглядываясь в картину, становится очень приятно и спокойно на душе. В то же время она бодрит, так и хочется глубоко вдохнуть свежий воздух теплого весеннего утра.
B1 - 4
<span>B2 - 3 или 4</span>
<span />B3 - 3
B4 - 1 или 2
B5 - 2
<span><span>Снег очень полезен, потому что под ним и в сильные морозы сохраняются невредимые семена трав, цветов и хлебов.</span>
</span>
1.Поезд(подлежащее, сущ.) должен прийти(сказуемое, гл.) с минуты на минуту(обстоятельство, предлоги, сущ.).(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное)
2. Брат(подлежащее, сущ.) был(сказуемое, гл.) вне себя от радости(определение, предлоги, местоимения, сущ.).(Повеств., невоскл., простое, двусоставное, распространённое, полное)
3. В этот раз(обстоятельство, мест., сущ.,) мальчик(подлежащее, сущ.) вернулись(сказуемое, гл.) с рыбалки(обстоятельство) с пустыми руками(дополнение, предлог, прил., сущ.). (Повеств., невоскл., простое, двусоставное, распространённое, полное).
4. У моего(определение, местоимение) дедушки(дополнение, предлог и сущ.) золотые руки(подлежащее, прил. и сущ.). (Повеств., невоскл., простое, односоставное, распр., неполное).
5. Бригада(подлежащее, сущ.) работает(сказуемое, гл.) засучив рукава(определение, гл. и сущ.).(Повеств., невоскл., простое, двусоставное, распр., полное).