Помнится мне, однажды, я гуляла по деревне и ко мне подошел какой-то дерзкий мальчишка. Он показал мне язык. Я его спросила: "зачем ты так?" Он ответил, дескать, скучно ему. Мне тоже было нечего делать, и я начала играть с ним. На мой взгляд, он неплохим мальчиком оказался, мы подружились. Казалось бы; он вредина, но, на самом деле, он безусловно хороший. Надеюсь, многие извлекут урок из этого. Даже самый плохой человек, несомненно не такой уж и плохой, если его понять.
НЕ ИДЕАЛ КОНЕЧНО, ЕСЛИ ЧТО-ТО НЕ НРАВИТСЯ, ПЕРЕДЕЛАЙ.
Ч [ч’] - согл, мягкий, глухой
Р [р’] - согл, мягкий, сонорный
Е [и] - глас, безударный
З [з] - согл, твёрдый, звонкий
В [в] - согл, твёрдый, звонкий
Ы [ы] - глас, безударный
Ч [ч’] - согл, мягкий, глухой
А [а] - глас, ударный
Й [j’] - согл, мягкий, сонорный
Н [н] - согл, твёрдый, сонорный
О [а] - глас, безударный
__________
11 букв, 11 звуков
Мои представление о тигре
Я представляю тигра большим хищником,который имеет черно-бело-рыжий окрас,у которого имеются очень острые когти, которыми он ловит свою добычу,большие острые зубы и у которого очень хороший слух и зрение.Очень ловкий с мощными и сильными задними и передними лапами.
это все что я смогла написать
1 задание: 5 (Конечно - вводное слово)
2 задание: 1, 2.
3 задание: 2, 4, 5.
4 задание: 7, 8.
5: 5, 6.
6: 1.
ОдноврЕменно и одновремЕнно -две равнозначные формы.
