Для меня, моя школа - является самой лучшей из всех. Я учусь здесь уже пять лет и она стала для меня вторым домом.
Я люблю приходить в школу, я как-будто стал(а) частичкой школы, мне нравится приходить и получать здесь знания - это интересно. Также, мы с друзьями собираемся на переменах и обсуждаем новости, для нас школа - отлично место для бесед, тут можно и поиграть все вместе в игры и помочь друг другу в домашнем задании. Школа тянет меня к себе, когда я отдыхал(а) на каникулах - я так радовался(ась), что наконец-то покину ее, но спустя месяц мне стало не хватать школы.
Школа для меня - это место, где мы набираемся знаниями, соревнуемся ими, общаемся с друзьями и веселимся на переменках. Я считаю, что моя школа - это лучшая школа, лучшее место, это наш второй дом.
1)Нельзя допускать перерасхода,то есть не тратить больше денег,чем получаешь.
2)Наверное,надо вовремя платить,и опять же рассчитывать на свои же деньги.
Они разве верят в бессмертие?
Проблема познаваемости мира. Вопрос состоит не в том, познаваем ли мир, – этот вопрос в буквальном смысле никем не ставится, – вопрос заключается в том, можно ли достоверно познать предметы, их сущности и проявления сущности. В истории философии сложились две позиции: познавательно-реалистическая и агностическая, и не всегда в активе первой было чуткое улавливание реальной сложности проблемы.
Агностицизм – учение, отрицающее полностью или частично возможность познания мира. Юм: все познание имеет дело лишь с опытом и принципиально не может выйти за его пределы. Отмечал ограниченность монокаузализма, универсализировавшего тождественность причины и следствия в механиче ских взаимодействиях. Он показал, что следствие отличается от причины, а потому не может быть в ней выявлено. Из этого, по его мнению, следовало, что доказать существование причинно-следственных связей невозможно: они не выводимы из опыта и не устанавливаемы также и логическим выведением следствий из причин. Есть, однако, субъективная причинность – наша привычка, наше ожидание связи одного явления с другим. За пределы этих психических связей мы проникнуть не можем. Разновидность агностицизма – конвенционализм – концепция, согласно которой научные теории и понятия являются не отражением объективного мира, а продуктом соглашения между учеными. Виднейший представитель – французский математик А. Пуанкаре отделял отношения между вещами от сущности самих вещей, считал, что познаваемы только отношения, но природа вещей непознаваема.
Договор на неопределённый срок:
+проверенное место работы, знание её.
- работники могут забыть про какие либо условия договора.