1) учуять–учую
2) Что такое "запятнать", я не знаю.
Пчеловод – пчёлы
Движение – двигать
Укрепить – крепко
Заполнять – полный
3) девочка (д в)
Березка (б з)
Губка (г б)
Работа (б)
Желудь ( ж д')
Воробей (в б)
Прозвенел (з в)
Звезды (з в з д)
Деревня ( д в)
Телевизор ( в з)
Варежки (в ж)
Медведь (д в д)
Гвоздик ( г в з д)
Одежда ( д ж д)
Борода (б д)
4) матрешка ( нет)
Полотенце (нет)
Ученик (нет)
Фруктовый (в)
Лопата (нет)
Стрекоза ( з)
Коньки (нет)
Посуда (д)
Мелкий,противный дождь моросил не переставая, так что о завтрашней прогулке по лесу страшно было и подумать.
Дождь- подлежащее, Моросил- сказуемое.
1) Гвоздик душистый
2) Звенит ручей
3) Рукавом завесила
4) Солнце смотрит
Номера, это номера предложений:
1.Две черты: Чтут Одна: Другие
2. Две: воспевать Одна: Я
3. Две: бросились Одна: несколько слуг
4. Две: чувствовать Одна: способен
О- соединительная гласная сложного слова