Самсон, не выучив теорию и не выполнив упражнение, не садись за компьютер!
Приготовив все задания за завтра, уложив нужные учебные принадлежности в портфель, друг мой, смело иди к компьютеру и позволь себе полчаса-час заняться любимой игрой.
<span>И обращение есть, и деепричастия на месте (причём совершенного вида, хотя когда начинала сочинять, такого указания ещё не было) , и интонация побудительная!!! Все !!!!!!
</span>
Ответ:
Моя старушка с обеих сторон выделяется запятыми (обращение), после слова порадует - ставится вопрос, Мой друг, с обеих сторон выделяется запятыми. (обращение). После мой друг , ставится запятая. После слова ветры ставится запятая (обращение), ДОКУЧНЫЕ -надоевшие.
Объяснение:
Если ты имеешь в виду отзыв то вот:
Недавно я прочитала рассказ А. И. Солженицына «Утенок». В этом рассказе говорится не только о курице, которой подкинули чужие яйца, и она их высиживала как собственные.
Но еще смыслом этого произведения является то, что мы не можем создать то, что уже создано богом, природой… Допустим, мы можем клонировать человека, животного, но никогда, никогда не сделаем утенка если даже нам дать косточки и перья настоящего…
Между подлежащим и сказуемым с нулевой связкой, если главные члены выражены существительным, инфинитивом, количественным числительным в именительном падеже, а также словосочетанием, содержащим указанные части речи. Да ставится
