Цель работы: исследовать
особенности строения и движения представителя простейших – инфузории-туфельки
Ход работы: В первую
очередь убедитесь, что располагаете всем необходимым оборудованием в
соответствии с требованиями учебника. Пользуясь руководством из учебника,
приготовьте препарат с микроорганизмом.
Рассмотрите
приготовленный препарат под микроскопом. Запишите ваши наблюдения и зарисуйте
инфузорию-туфельку в тетрадь. Обозначьте важные структуры (см. учебник).
Вывод: в
выводе укажите какие особенности организма вы увидели под микроскопом, в чем
заключаются особенности передвижения.
<span>Удачи!</span>
Ядовитые и нет. ядовитые имеют очень яркую окраску,а неядовитые змеи они однотонные
В очах відображається все: і щастя, і смуток, і ненависть, і любов.
Эритроциты - красные кровяные тельца дисковидной двояковыгнутой формы.Ядро отсутствует.Разрушаются в печени и селезёнке.Образуются в красном костном мозге.Функции:перенос кислорода от лёгких к тканям.Участвуют в поддержании постоянства внутренней среды организма
Биологические полимеры - полисахариды, белки и нуклеиновые кислоты. Входят в состав любой живой клетки.