1. Тип речи - повествование
План текста:
1.Не умеющие летать птицы.
2. Мудрый человек учит музыке.
3. Невоспитанность аиста.
4. Урок вежливости.
5. Стучание клювом вместо пения.
Полвека, полугодовой, полу дневной, пол первого, пол города
подЪезд, обЪезд, разЪезд; субЪект, субЪективный,
Душистый ландыш,белая берёза,красное яблоко,маленькая речка
Читатель, друг! Ты подумай: если писать только о доброте, то для
зла – это находка, блеск. Если писать только о счастье, то люди перестанут
видеть несчастных и в конце концов не будут их замечать. Если писать только о
серьёзно-печальном, то люди перестанут смеяться над безобразным. И в тишине
уходящей осени, овеянный её нежной дремотой, ты начинаешь понимать: только
правда, только честь, только чистая совесть, и обо всём этом – слово. Слово к
маленьким людям, которые будут потом взрослыми, слово к взрослым, которые не
забыли, что были когда-то детьми.
Может быть, поэтому я пишу о судьбе собаки, о её верности, чести
и преданности. Ни одна собака в мире не считает обыкновенную преданность чем-то
необычным. Но люди придумали превозносить это чувство собаки как подвиг только
потому, что не все они обладают преданностью другу и верностью долгу
настолько, чтобы это было корнем жизни, естественной основой самого существа,
когда благородство души – само собой разумеющееся состояние.
<span>…Вот так и среди нас, человеков: есть скромные люди с чистым
сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. Они-то и украшают
жизнь, вмещая в себя всё лучшее, что есть в человечестве, - доброту, простоту,
доверие.</span>