I способ:
Предположим, что х - это количество грузовых автомобилей, а (750-х) - это количество легковых автомобилей,
у грузовых автомобилей 6 колёс, а у легковых автомобилей - 4, также из условия задачи известно, что всего 3 024 колеса
тогда согласно этим данным можно составить уравнение:
6х+4(750-х)=3 024
6х+3 000-4х=3 024
2х+3 000=3 024
2х=3 024-3 000
2х=24
х=24:2
х=12 (м.) - грузовые автомобили.
750-х=750-12=738 (м.) - легковые автомобили.
II способ:
1) 750·4=3 000 (к.) - было бы колёс, если бы все автомобили были легковыми.
2) 3 024-3 000=24 (к.) - лишнее количество колёс (сколько колёс имеется потому, что среди автомобилей есть грузовые).
3) 6-4=2 (части) - разница в количестве колёс (у грузовых автомобилей на 2 колеса больше, чем у легковых)
4) 24:2=12 (м.) - грузовые автомобили.
5) 750-12 =738 (м.) - легковые автомобили.
Ответ: в гараже стоят 12 грузовых автомобилей и 738 легковых автомобилей.
Проверка:
12+738=750 (шт.) – автомобилей всего.
12·6=72 (колёса у грузовых автомобилей)
738·4=2 952 (колёса у легковых автомобилей)
72+2 952=3 024 (колеса всего)
1) 14-12=2(к.)-это мы узнали насколько больше привезли больше коробок с гирляндами
2)92/2=46(штук)-по сколькр в коробках
3) 46•12=552(штук)-мишура
4)46•14=644(штук)-гирлянда
36 + х = 18 + 32
х = 18 + 32 - 36
<u>х = 14</u>
36 + 14 = 18 + 32
50 = 50
Ответ:
периметр- 12см, площадь-8см
Пошаговое объяснение:
Периметр:
(2+4)•2=12см
Площадь:
2•4=8см
1)17+18=35(уч.)-всего
2)5+7=12(уч.)-всего отсутств.
3)35-12=23(уч.)-присутств. на уроке
ответ:на уроке математики присутствовало 23 ученика.
