1. У нас в городе очень много памятников.
2. У нас в городе строят памятник Ивану Грозному
3. Я живу в доме,напротив которого стоит памятник Александру Сергеевичу Пушкину.
Надеюсь я полностью ответил на поставленный вопрос :) По крайней мере старался.
Ответ:
Зна́ние — результат процесса познавательной деятельности. Обычно под знанием подразумевают только тот результат познания, который может быть логически или фактически обоснован и допускает эмпирическую или практическую проверку. То есть, говоря о знании, мы чаще всего имеем в виду отражение действительности в мышлении человека. На получение знаний о структуре предметов и явлений, об их существенных взаимосвязях нацелена наука и её научный метод.
Обычно знание объективируется, фиксируется, выражается в языке или какой-либо другой знаковой системе, знаковой форме[1]. Однако в зависимости от того, что понимать под знанием, можно и утверждать, что знание может быть также зафиксировано в чувственных образах, получено путём непосредственного восприятия[5].
виды знаний
неявные
научные
рациональное
чувственное
непосредственное
Моя мама – самый дорогой человек для меня. Каждый день она заботиться о нашей семье. Проснувшись рано утром, мамуля готовит всем завтрак, а после провожает всю семью на работу и учебу. Мама весь день занята, сначала она делает уборку в доме
, а потом идет за продуктами, что бы приготовить обед и ужин. Когда мы возвращаемся домой, то видим накрытый стол с вкусной едой.
Я очень благодарен маме за всё, что она делает. Да и я всегда стараюсь ей помочь чем-то. Хочу, чтобы моя мама
никогда не огорчалась, всегда была радостной и весёлой, а её глаза
светились, как два солнышка. Хочу, чтобы улыбка её чаще радовала меня и
окружающих людей.
Пластов родился в крестьянской семье в селе Прислониха. Художник рисовал
в основном сельские пейзажи, изображал мирный труд деревенских жителей.
Цель его работ – показать естественную красоту мира. В 1931 году, когда
А. А. Пластову было около сорока лет, его дом и мастерская в Прислонихе
сгорели. Сгорели все его работы. Но художник не пал духом и нашел в
себе силы для создания новых произведений. Это был расцвет его
творчества. В этот период и была написана картина «Первый снег» .<span>
Художнику
удалось передать ощущение радости от первого снега. Несмотря на то, что
фон картины темный, мрачный, а серое низкое небо, сырые дома, береза с
последними листочками навевают тоску, первый снег сразу все преображает.
Сюжет
картины незамысловат. Маленький мальчик собрался идти гулять, вышел на
улицу и увидел первый снег, который хлопьями падал на землю. Малыш
забежал обратно в дом и позвал сестру посмотреть на снегопад. Девочка
выбежала на крыльцо дома в легком ситцевом платье, в валенках на босу
ногу, накинув на плечи мамин платок. Она, широко раскрыв глаза,
наблюдает за происходящим, как и ее брат. На лицах ребят улыбки. Брат с
сестрой радуются первому снегу той радостью, которая свойственна только
детям. А снег все падает и падает с неба, покрывая крыши домов, крыльцо
деревенского дома, дорогу. Любопытная ворона, важно шагая, все же с
некоторой опаской ступает по первому снегу. Она удивлена не менее ребят,
возможно, ей впервые довелось увидеть снег.
Эта картина вызывает у
меня чувство радости, потому что снег – это так здорово! Сразу
вспоминается детство, когда мы, будучи такими же малышами, радовались
приходу зимы, а с ней и первому снегу, ловили ртом снежинки, лепили
снеговиков. Да, это время ушло, но в нашей памяти оно останется
навсегда, и картина «Первый снег» напомнит об этой чудесной поре. Всегда
приятно после пасмурной темной осени наслаждаться чистотой первого
снега, который белым покрывалом стелется по земле.</span>