1. Синтаксический
разбор.
<span><span>
Бородач стал трясти</span>, |заснувшего
опустив голову на колени|,
молодого солдата.
</span>
Грамм. основа:
подлеж.___
- бородач
сказ.===
- стал трясти (сост. глаг.)
Второстеп.
чл. предл.:
доп._
_ _ - солдата
опред.~~~
- молодого; |заснувшего опустив голову на колени| (прич. оборот, подчеркивать
как один член предложения!).
<span>
Предложение <span> повеств., невоскл., прост., двусост., полн., распр.,
осложнено обособл. определением (прич. оборотом).</span></span>
<span>
2. Пунктуационный
разбор. </span>
<span>Бородач
стал трясти,1 |заснувшего
опустив голову на колени|,2
молодого солдата.3</span>
<span><span>
1.
</span>Точка (3) – знак завершения повеств.,
невоскл. предл.</span>
<span><span>2.
</span>Запятые (1 и 2) выделяют обособленное
определение, выраженное прич. оборотом.</span>
<span>Пояснение: дееприч. оборот обозначает
добавочное действие не к сказуемому, а к причастию, от которого и зависит,
поэтому входит в состав причастного оборота и не обособляется запятой.
3. Морфемный разбор:</span>
за-сн-у-вш-его,
о-пуст-и-в,
за-тих-а-я,
у-сил-ива-я-сь
<span>
***Корни ͡
выделены жирным шрифтом;
перед корнем – приставки ¬;
только в слове
заснувшего есть окончание□ (-его);
после
корня – суффиксы ˄.
Основы: заснувш-, опустив, затихая, усиливаясь.</span>
4. Морфологический
разбор.
<span>Заснувшего
– причастие.
</span><span><span>I. </span>Солдата (какого?)
заснувшего.</span>
Н. ф. – заснувший.
<span><span>II.</span>Пост.: действ., сов. в.,
прош. вр.;
непост.: ед. ч., м. р., В. п.</span>
<span><span>III.</span>Солдата (какого?) заснувшего
(опред.~~~) </span>
Опустив – деепричастие.
<span><span>I. </span>Заснувшего (как?) опустив (голову на колени).</span>
<span><span>II.</span>Морф. пр.: перех., сов. в., неизм.</span>
<span><span>III.</span>Заснувшего (как?) опустив (голову на колени)
(часть прич. оборота, т. е. часть опред.~~~).</span>
Книга.книги.книге.книгу.книгой.о кгиге
стул.стула.стулу.стул.стулом.о стуле
<span>класс.класса.классу.класс.классом.о классе
</span>доска.доски.доске.доску.доской.о доске
Транскрибируем : [мыш` т`эн` й`эст` жыт` цырк ч`ай` шышки ч`аша]
Все что со значком ` - мягкие,думаю твёрдые найти проблем не составит)
ПриШёл - приХод.
ХоЧет - хоТят.
ПересчИтала - счЁт.
ПогруЗились - погруЖение.
ВниЗ - ниЖе.
ПерееХали - еЗДа.
ПоЙти, п оШли, выШли - иДТи.
ПредвоДительством - воЯка.
Когда ко мне подошёл мой ребенок и спросил как я стал тем кем являюсь сейчас, то есть банкиром, мне вспомнился мой длинный и достаточно долгий путь, который начался ещё в школе, когда я только, только узнал что существует такая профессия. Но обо всём по порядку.
Как я и говорил всё началось в школе, в классе так 6, когда мой папа взял меня с собой в банк, чтобы оплатить счета за квартиру. И вот зашёл туда мужчина видный, солидный такой, в костюме, точно сшитый на заказ. По нему сразу было видно, что не простой он, а времена тогда советские были, сразу можно было отличить кто человек с деньгами, а кто обычный работник завода. И я спрашиваю у отца, что это за человек и почему все сотрудники так с ним обходительны и любезны? Тогда он мне ответил:
" - Это,сынок, - банкир! Он тут самый главный, и все его бояться, ведь этот человек выполняет очень важную работу, а также даёт её другим людям," - я смотрел на него с восторженными глазами, а про себя думал, что тоже... Тоже хочу стать таким человеком, которого все будут уважать и даже немного побаиваться. С того момента в моём сознании что-то поменялось и я решил, что обязательно стану банкиром! Но в то время я был тем ещё троечником и мне не мало усилий пришлось потратить, чтобы измениться. Сначала моя учёба стала лучше даже того результата на который я рассчитывал, а позже, когда стал уже старше, то более тщательно изучил дело на которое решил обучаться. Начиная с класса восьмого мне приходилось дни и ночи сидеть над учебниками и учить так много, как никому другому! Но мои старания не прошли даром, и в конце школы удачно сдал свои экзамены, и поступил в лучший институт, который готовил таких специалистов. А время все шло. Тогда же я встретил свою жену,а там и ребёночек мой родился. В конце концов выучился, и по своим связям, которые приобрел в ВУЗе, смог достаточно быстро обустроиться в этой жизни.
Да, не зря были потрачены мои силы, ведь сейчас ,благодаря моим стараниям у меня замечательная семья, работа, а главное мне удалось стать тем кем всегда хотел быть, поэтому без стыда сейчас рассказываю своему ребёнку через что я прошел для достижения поставленной ещё в детстве цели.